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蒲田 キム ソナ先生
先生番号 / お名前 |
1106 金 仙花/キム ソナ
|
更新日時 |
2025/03/17 |
出身/日本語レベル |
京畿道 / 上級 |
居住地 |
東京都 荒川区 |
最寄駅 |
日暮里 |
講師歴 |
2008年9月 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
● レッスンの特徴は、
1. ITA学習法というカリキュラムで授業を行うことです。 ITA学習法とはInformation(暗記)知識、Traning(訓練)知識、Action(実戦)知識を同時に行うことによって学習内容を長期知識に保つようにするカリキュラムです。
このカリキュラムは子供からお年寄りまで誰でも楽しく覚えられるカリキュラムです。
2. もう一つは、語学は読む、聞く、書く、話すこの四つの記述を同時に訓練してこそ上達することができますので、幼稚園生みたいにカードを利用して授業を行います。(初級1,初級2)
3. しかし、語学勉強の一番の力は「楽しく続けること」なので、勉強の「効率生」と「楽しさ」を平行するため、韓国文化話と日常会話を薬味で入れています
……………………………………………………………………………………
<初級レベルの生徒へ>
韓国で6年間幼稚園教師として働きながら、子供たちにハングルを教えました。その時の私の悩みは、文字が記号にしか見えない子供達にどうすれば易しく、楽しく教えることができるのかでした。それで誰でも簡単にハングル文字が読める「カード遊びで学ぶハング
ル」カリキュラムを開発しました。
日本でのハングル指導経歴は11年になりますが、初めてハングルに接する生徒さんの共通の悩みは、子音、母音、重母音(二重母音)、パッチムの覚え方でした。
ハングル文字という難問にぶつかり、悩んでいらっしゃる方にお勧めします。
「努力する者は楽しむ者に勝てない」といいます。ゲームを楽しんでるうちに自然に身につける勉強、これが私の授業の特徴です。
……………………………………………………………………………………
<中級レベルの生徒へ>
「1万時間の法則」という言葉があります。言語学者によると、十分な語学の実力を備えるためにはIQと関係なく1万時間(1日3時間を10年)の学習時間を満たさなければならないそうです。
楽しく続けることのできる力が一番重要な学習要素という意味でもあります。日本語初級クラスの留学生がそんなに流暢ではないけれど、日常会話に特段の不自由なく日本語が駆使できるようになるまでには2000時間(1日に3時間2年)が必要です。2~5年も種をまいたのに実が見えなくて悩んでいらっしゃいますか?^^ご安心ください。
みなさんがまいた種は死んだのではありません。今も成長しています。2~5年がインプットの段階だとしたら、今、アウトプットの段階に突入してください。みなさんの頭と胸の中にしみ込んでいる単語と文法の種が木や実として目に見えるようにするために「中級アウトプット中心指導」をおすすめします。
Nothing is impossible to a willing mind(やろうとする心さえあれば、不可能はない)
…………………………………………………………………………………
<上級レベルの生徒へ>
韓国に留学にも行き、韓国語能力試験上級の資格もとったけれど、韓国語の活用目的と意味を失ってしまいましたか?せっかく培ってきた貴重な資産なのに、段々忘れていってしまうのがもったいないとお思いですか?
1ヶ月に2~3回(1回:1時間)のレッスンだけで会話への自信を取り戻すことができます。上級クラス専用の独自のカリキュラム(話す+聞く+書く+読むの統合学習法)でみなさんの眠っている記憶をアウトプットいたします。
語学力は必ず話す+聞く+書く+読むが一度に行われた時、成果が現れます。「面白さ」と「興味」をかきたてる独自の統合学習プログラムです。安心して、ハングル勉強への初恋を回復したいあなたに「上級統合学習プログラム」をおすすめします。
Nothing is impossible to a willing mind(やろうとする心さえあれば、不可能はない)
……………………………………………………………………………………
{レッスンの特徴}
1.受講生が主役であるレッスン
初心者以外のレッスンは韓国語で行います。自然な韓国語をたくさん
聞いて、充分なコミュニケーションをとりながらレッスンを進めて
いきます。
2.五感を駆使して全身で学ぶことにより、生きた言葉を身につけます。
3.学習目標と理解度の確認
{レッスンの流れ}
1.フリートーキング
自由な自己表現力の発揮ーさまざまな表現に触れることによって、実際の場面での応用力につながります
2.前回の復習
前回の学習内容をカード遊びを通して繰り返す
3.今回の学習目標と説明
何を学習するかを確認して単語と文法を分かりやすく説明
4.活動
習った単語や文法を使って会話にチャレンジ
ゲームやロールプレイで繰り返し練習
5.学習目標と理解度の確認
何を学習したのか?理解できたのか?確認して終了
……………………………………………………………………………………
<個人レッスンの成功の秘訣>
個人レッスンは、料金、場所、時間、授業日数、進度、興味、個人のレベルに合わせたカリキュラムで語学の勉強における最高の条件を備えています。しかしこれがむしろ語学の勉強を邪魔する要因にもなります。(学習者の意志を弱くする要素にもなる)
語学の勉強の一番のポイントは、よい先生でもなく、よい教材でもなく、続けられる「意志」(Willing Mind)です。
……………………………………………………………………………………
<テキスト>
** 教科書は20冊の参考書籍と個人のレベル+興味+実践力に合わせてオリジナルテキストで作成致します。
(参考書)
<オリジナルテキスト>
・誰でもすぐ読めるハングル
・カードで学ぶ韓国語初級
・ドラマの中の韓国語を知る(文化コラム)
<教科書>
・できる韓国語初級1、
・できる韓国語初級2、
・カナダkorean中級1、
・カナダkorean中級2、
・生きた慣用表現など多数
……………………………………………………………………………………
<速成コース>
初級マスター:6ヶ月
中級マスター:1年
<ゆっくり学ぼうコース>
自分のペースでゆっくり学ぶコース
*生徒さんの興味のある分野について話し合い、韓国文化に触れながら学ぶコース
<フリートーキング集中コース>
リスニング + スピーキング集中指導コース
*学習歴:1年以上の方
<試験指導コース>
韓国能力試験・ハングル検定試験指導コース
*特に作文の高得点取得を目標にしている方
*最初の時間にアンケートに答えていただき、生徒さんのご希望通りの授業を行いますので、入門から上級まで気楽に参加できます^^ (例:文化・ドラマ・会話・テスト・ビジネス韓国語)
|
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
韓国で6年間幼稚園教師として働きながら、子供たちにハングルを教えていました。
その時の私の悩みは、文字が記号にしか見えない子供達にどうすれば易しく、楽しく教えることができるのかでした。
それで誰でも簡単にハングル文字が読める「カード遊びで学ぶハングル」カリキュラムを開発しました。
日本でのハングル指導経歴は20年になりますが、初めてハングルに接する生徒さんの共通の悩みは、子音、母音、重母音(二重母音)、パッチムの覚え方でした。
1)ハングル文字という難問にぶつかり悩んでいらっしゃる方や
2)勉強方法が分からなく
3)長年勉強しても会話に自信がない方にお勧めの授業になると思います。
2009年から韓国語専門講師派遣会社を設立し、お得な受講料で質の高い授業を提供することを目標にしています。
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日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
韓国で6年間幼稚園教師として働きながら、子供たちにハングルを教えていました。
その時の私の悩みは、文字が記号にしか見えない子供達にどうすれば易しく、楽しく教えることができるのかでした。
それで誰でも簡単にハングル文字が読める「カード遊びで学ぶハングル」カリキュラムを開発しました。
日本でのハングル指導経歴は20年になりますが、初めてハングルに接する生徒さんの共通の悩みは、子音、母音、重母音(二重母音)、パッチムの覚え方でした。
1)ハングル文字という難問にぶつかり悩んでいらっしゃる方や
2)勉強方法が分からなく
3)長年勉強しても会話に自信がない方にお勧めの授業になると思います。
2009年から韓国語専門講師派遣会社を設立し、お得な受講料で質の高い授業を提供することを目標にしています。
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レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
● レッスンの特徴は、
1. ITA学習法というカリキュラムで授業を行うことです。 ITA学習法とはInformation(暗記)知識、Traning(訓練)知識、Action(実戦)知識を同時に行うことによって学習内容を長期知識に保つようにするカリキュラムです。
このカリキュラムは子供からお年寄りまで誰でも楽しく覚えられるカリキュラムです。
2. もう一つは、語学は読む、聞く、書く、話すこの四つの記述を同時に訓練してこそ上達することができますので、幼稚園生みたいにカードを利用して授業を行います。(初級1,初級2)
3. しかし、語学勉強の一番の力は「楽しく続けること」なので、勉強の「効率生」と「楽しさ」を平行するため、韓国文化話と日常会話を薬味で入れています
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<初級レベルの生徒へ>
韓国で6年間幼稚園教師として働きながら、子供たちにハングルを教えました。その時の私の悩みは、文字が記号にしか見えない子供達にどうすれば易しく、楽しく教えることができるのかでした。それで誰でも簡単にハングル文字が読める「カード遊びで学ぶハング
ル」カリキュラムを開発しました。
日本でのハングル指導経歴は11年になりますが、初めてハングルに接する生徒さんの共通の悩みは、子音、母音、重母音(二重母音)、パッチムの覚え方でした。
ハングル文字という難問にぶつかり、悩んでいらっしゃる方にお勧めします。
「努力する者は楽しむ者に勝てない」といいます。ゲームを楽しんでるうちに自然に身につける勉強、これが私の授業の特徴です。
……………………………………………………………………………………
<中級レベルの生徒へ>
「1万時間の法則」という言葉があります。言語学者によると、十分な語学の実力を備えるためにはIQと関係なく1万時間(1日3時間を10年)の学習時間を満たさなければならないそうです。
楽しく続けることのできる力が一番重要な学習要素という意味でもあります。日本語初級クラスの留学生がそんなに流暢ではないけれど、日常会話に特段の不自由なく日本語が駆使できるようになるまでには2000時間(1日に3時間2年)が必要です。2~5年も種をまいたのに実が見えなくて悩んでいらっしゃいますか?^^ご安心ください。
みなさんがまいた種は死んだのではありません。今も成長しています。2~5年がインプットの段階だとしたら、今、アウトプットの段階に突入してください。みなさんの頭と胸の中にしみ込んでいる単語と文法の種が木や実として目に見えるようにするために「中級アウトプット中心指導」をおすすめします。
Nothing is impossible to a willing mind(やろうとする心さえあれば、不可能はない)
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<上級レベルの生徒へ>
韓国に留学にも行き、韓国語能力試験上級の資格もとったけれど、韓国語の活用目的と意味を失ってしまいましたか?せっかく培ってきた貴重な資産なのに、段々忘れていってしまうのがもったいないとお思いですか?
1ヶ月に2~3回(1回:1時間)のレッスンだけで会話への自信を取り戻すことができます。上級クラス専用の独自のカリキュラム(話す+聞く+書く+読むの統合学習法)でみなさんの眠っている記憶をアウトプットいたします。
語学力は必ず話す+聞く+書く+読むが一度に行われた時、成果が現れます。「面白さ」と「興味」をかきたてる独自の統合学習プログラムです。安心して、ハングル勉強への初恋を回復したいあなたに「上級統合学習プログラム」をおすすめします。
Nothing is impossible to a willing mind(やろうとする心さえあれば、不可能はない)
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{レッスンの特徴}
1.受講生が主役であるレッスン
初心者以外のレッスンは韓国語で行います。自然な韓国語をたくさん
聞いて、充分なコミュニケーションをとりながらレッスンを進めて
いきます。
2.五感を駆使して全身で学ぶことにより、生きた言葉を身につけます。
3.学習目標と理解度の確認
{レッスンの流れ}
1.フリートーキング
自由な自己表現力の発揮ーさまざまな表現に触れることによって、実際の場面での応用力につながります
2.前回の復習
前回の学習内容をカード遊びを通して繰り返す
3.今回の学習目標と説明
何を学習するかを確認して単語と文法を分かりやすく説明
4.活動
習った単語や文法を使って会話にチャレンジ
ゲームやロールプレイで繰り返し練習
5.学習目標と理解度の確認
何を学習したのか?理解できたのか?確認して終了
……………………………………………………………………………………
<個人レッスンの成功の秘訣>
個人レッスンは、料金、場所、時間、授業日数、進度、興味、個人のレベルに合わせたカリキュラムで語学の勉強における最高の条件を備えています。しかしこれがむしろ語学の勉強を邪魔する要因にもなります。(学習者の意志を弱くする要素にもなる)
語学の勉強の一番のポイントは、よい先生でもなく、よい教材でもなく、続けられる「意志」(Willing Mind)です。
……………………………………………………………………………………
<テキスト>
** 教科書は20冊の参考書籍と個人のレベル+興味+実践力に合わせてオリジナルテキストで作成致します。
(参考書)
<オリジナルテキスト>
・誰でもすぐ読めるハングル
・カードで学ぶ韓国語初級
・ドラマの中の韓国語を知る(文化コラム)
<教科書>
・できる韓国語初級1、
・できる韓国語初級2、
・カナダkorean中級1、
・カナダkorean中級2、
・生きた慣用表現など多数
……………………………………………………………………………………
<速成コース>
初級マスター:6ヶ月
中級マスター:1年
<ゆっくり学ぼうコース>
自分のペースでゆっくり学ぶコース
*生徒さんの興味のある分野について話し合い、韓国文化に触れながら学ぶコース
<フリートーキング集中コース>
リスニング + スピーキング集中指導コース
*学習歴:1年以上の方
<試験指導コース>
韓国能力試験・ハングル検定試験指導コース
*特に作文の高得点取得を目標にしている方
*最初の時間にアンケートに答えていただき、生徒さんのご希望通りの授業を行いますので、入門から上級まで気楽に参加できます^^ (例:文化・ドラマ・会話・テスト・ビジネス韓国語)
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蒲田 アン イン・ジユ先生
先生番号 / お名前 |
8724 安 仁柱/ アン イン・ジユ
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更新日時 |
2025/02/28 |
出身/日本語レベル |
済州島 / ネイティブ |
居住地 |
東京都 杉並区 |
最寄駅 |
高円寺 |
講師歴 |
2014年11月 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
アフターコロナ対策を万全に整えます。予習、宿題等はありませんがステイハウス期間等にも取り組める楽しい課題を数多く取り揃えています。
わからないところをピンポイントでゆっくり丁寧に納得いただけるまでレッスンします。
基礎を身に付け、シンプルなハングルを体験していただきたいと思っています。
親切、信頼、笑顔を大切にしております。
お気軽にまずは一度無料お試しレッスンをご希望下さい。
生徒様のご要望に沿ったハングルレッスンをご提供したいと思います。
母音のアヤオヨオヨウユウイをダジャレで覚えましょう⇒あやさんがオヨオヨしてるのはウユ(牛乳)を飲んでウイと酔っぱらってるから笑。
一緒にファイティン!
あなたの関心にとことん寄り添います。
コロナに負けずにいきましょう〜。
|
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
日本の文化に憧れてました。
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日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
日本の文化に憧れてました。
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レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
アフターコロナ対策を万全に整えます。予習、宿題等はありませんがステイハウス期間等にも取り組める楽しい課題を数多く取り揃えています。
わからないところをピンポイントでゆっくり丁寧に納得いただけるまでレッスンします。
基礎を身に付け、シンプルなハングルを体験していただきたいと思っています。
親切、信頼、笑顔を大切にしております。
お気軽にまずは一度無料お試しレッスンをご希望下さい。
生徒様のご要望に沿ったハングルレッスンをご提供したいと思います。
母音のアヤオヨオヨウユウイをダジャレで覚えましょう⇒あやさんがオヨオヨしてるのはウユ(牛乳)を飲んでウイと酔っぱらってるから笑。
一緒にファイティン!
あなたの関心にとことん寄り添います。
コロナに負けずにいきましょう〜。
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蒲田 ノ スンヒョン先生
先生番号 / お名前 |
11280 노 승현/ノ スンヒョン
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更新日時 |
2025/03/15 |
出身/日本語レベル |
日本 / ネイティブ |
居住地 |
神奈川県 横浜市神奈川区 |
最寄駅 |
片倉町 |
講師歴 |
2024年10月 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
発音の滑らかさと韓国の文化圏への理解、テキスト「テキスト韓国語 金河/著」
|
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
在日3世です。本業とのすき間時間で母国語を教えて未来にはばたく皆様のお役に立ちたいと思いまして、講師になりました。
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日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
在日3世です。本業とのすき間時間で母国語を教えて未来にはばたく皆様のお役に立ちたいと思いまして、講師になりました。
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レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
発音の滑らかさと韓国の文化圏への理解、テキスト「テキスト韓国語 金河/著」
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蒲田 キム ジョンヒョン先生
先生番号 / お名前 |
10651 kim jonghyeon/キム ジョンヒョン
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更新日時 |
2025/01/18 |
出身/日本語レベル |
済州島 / ネイティブ |
居住地 |
神奈川県 横浜市鶴見区 |
最寄駅 |
京急鶴見 |
講師歴 |
2023年9月 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
自然な韓国語が使えるように発音と表現などに集中して一緒にやって行きます
テキストはできる韓国語で行います
何が難しいかとかよく共感しているので1人で悩まないよう一緒に頑張ります!
|
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
日本で勉強したいことがありましてそのための日本語を習い始めましたが、その間感じたのは今までの外国語の習い方が間違っていたということでした。私自身が日本語を身に着けてから、何人の日本人の友達が韓国語を習う過程を見て彼らを手伝いたいと思うようになりました。このように難しく韓国語を学んでいる皆さんを手伝うためこうして韓国語講師をしようと思いました
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日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
日本で勉強したいことがありましてそのための日本語を習い始めましたが、その間感じたのは今までの外国語の習い方が間違っていたということでした。私自身が日本語を身に着けてから、何人の日本人の友達が韓国語を習う過程を見て彼らを手伝いたいと思うようになりました。このように難しく韓国語を学んでいる皆さんを手伝うためこうして韓国語講師をしようと思いました
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レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
自然な韓国語が使えるように発音と表現などに集中して一緒にやって行きます
テキストはできる韓国語で行います
何が難しいかとかよく共感しているので1人で悩まないよう一緒に頑張ります!
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蒲田 マツウラ シュンスケ先生
先生番号 / お名前 |
11297 松浦 竣介/マツウラ シュンスケ
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更新日時 |
2024/12/25 |
出身/日本語レベル |
宮崎 / ネイティブ |
居住地 |
神奈川県 川崎市川崎区 |
最寄駅 |
川崎大師 |
講師歴 |
2024年12月 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
基本的な会話や読み書きが出来るようになる。
|
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
韓国語が喋れるようになりたい方の力になりたい。
|
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
韓国語が喋れるようになりたい方の力になりたい。
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レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
基本的な会話や読み書きが出来るようになる。
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蒲田 パク サンホ先生
先生番号 / お名前 |
11293 朴 祥鎬/パク サンホ
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更新日時 |
2024/11/22 |
出身/日本語レベル |
大邱廣域市 / 初級 |
居住地 |
東京都 大田区 |
最寄駅 |
蓮沼 |
講師歴 |
2024年11月 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
言語では会話が一番重要だと思うので、会話を中心に勉強しながら文法の本も一緒に活用したいです。 学生のレベルに合わせて関心のある分野やニュースや映像を一緒に見ます
|
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
もともと旅行が好きで日本旅行によく来て、現在は日本語を学ぶために日本に来ました。
韓国語を学びたい日本人が多いと思って、韓国語を教えてみるつもりです。
|
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
もともと旅行が好きで日本旅行によく来て、現在は日本語を学ぶために日本に来ました。
韓国語を学びたい日本人が多いと思って、韓国語を教えてみるつもりです。
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レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
言語では会話が一番重要だと思うので、会話を中心に勉強しながら文法の本も一緒に活用したいです。 学生のレベルに合わせて関心のある分野やニュースや映像を一緒に見ます
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蒲田 ノ ウンジ先生
先生番号 / お名前 |
11070 노 은지/ノ ウンジ
|
更新日時 |
2024/06/13 |
出身/日本語レベル |
釜山 / 上級 |
居住地 |
神奈川県 横浜市西区 |
最寄駅 |
横浜 |
講師歴 |
2017年4月 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
韓国の中等学校教員資格2級や日本語学習経験を活かして、個々人のニーズに合った授業を提供します。豊富な社会経験があるので、ただ韓国語を教えるだけでなく、韓国の文化や社会現象等についても幅広く触れることができます。
|
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
私は、趣味としてコツコツやってきた日本語の勉強がとても楽しかったので、メディア業界から思い切って通訳翻訳業界に転職しまししました。私のように韓国語の勉強が楽しいと感じていらっしゃる日本人の皆さんに少しでも役に立ちたいと思い、韓国語教師の仕事を続けています。
|
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
私は、趣味としてコツコツやってきた日本語の勉強がとても楽しかったので、メディア業界から思い切って通訳翻訳業界に転職しまししました。私のように韓国語の勉強が楽しいと感じていらっしゃる日本人の皆さんに少しでも役に立ちたいと思い、韓国語教師の仕事を続けています。
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レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
韓国の中等学校教員資格2級や日本語学習経験を活かして、個々人のニーズに合った授業を提供します。豊富な社会経験があるので、ただ韓国語を教えるだけでなく、韓国の文化や社会現象等についても幅広く触れることができます。
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蒲田 イ ソンファン先生
先生番号 / お名前 |
7594 李 成桓/イ ソンファン
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更新日時 |
2023/12/27 |
出身/日本語レベル |
ソウル / 上級 |
居住地 |
東京都 杉並区 |
最寄駅 |
荻窪 |
講師歴 |
2012年11月 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
楽しく韓国語で日常会話をしたり、テキストを使いながら、韓国語の単語や文法を教えます。または、芸能人のメールの内容やツイッターの内容を使っての勉強がほしい方も大歓迎です。
楽しく勉強したら、つまらなくもないし
韓国語もすぐ上達すると思うので。
一緒に楽しく勉強しましょう。
|
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
日本の映画で出てくる日本の風景に魅力を感じた為、日本に来ました。
|
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
日本の映画で出てくる日本の風景に魅力を感じた為、日本に来ました。
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レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
楽しく韓国語で日常会話をしたり、テキストを使いながら、韓国語の単語や文法を教えます。または、芸能人のメールの内容やツイッターの内容を使っての勉強がほしい方も大歓迎です。
楽しく勉強したら、つまらなくもないし
韓国語もすぐ上達すると思うので。
一緒に楽しく勉強しましょう。
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蒲田 カン サンヒョン先生
先生番号 / お名前 |
10802 姜 尚賢/カン サンヒョン
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更新日時 |
2023/09/21 |
出身/日本語レベル |
済州島 / ネイティブ |
居住地 |
埼玉県 さいたま市西区 |
最寄駅 |
大宮 |
講師歴 |
2014年8月 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
楽しく韓国語で日常会話をしたり、テキストを使いながら、韓国語の単語や文法を教えます。または、芸能人のメールの内容やツイッターの内容を使っての勉強がほしい方も大歓迎です。
一緒に楽しく勉強しましょう。
|
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
お互い勉強もできて楽しくお話ができて一石二鳥だと思います。
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日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
お互い勉強もできて楽しくお話ができて一石二鳥だと思います。
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レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
楽しく韓国語で日常会話をしたり、テキストを使いながら、韓国語の単語や文法を教えます。または、芸能人のメールの内容やツイッターの内容を使っての勉強がほしい方も大歓迎です。
一緒に楽しく勉強しましょう。
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蒲田 ユン スヒョン先生
先生番号 / お名前 |
9938 尹 琇鉉/ユン スヒョン
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更新日時 |
2023/08/25 |
出身/日本語レベル |
釜山 / ネイティブ |
居住地 |
神奈川県 川崎市川崎区 |
最寄駅 |
川崎 |
講師歴 |
2018年3月 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
外国語を学ぶ上で一番大事なのは、楽しむ心だと思いますので、
生徒さんにはまず韓国語の学習を楽しんでほしいです。堅い文語的な表現も大事ですが、日常的に使う「生きている言葉」も大切です。その「生きた言葉」を生徒さんの興味のある分野と関連付けて授業を行えたらと思っています。
もちろん授業に関する要望がありましたら、フレキシブルに対応します。
使用するテキストは定まっていません。お使いのテキストがあればそちらを使用して授業を行います。もちろんこれからテキストを準備する方にはお勧めのテキストを紹介いたします。
レクチャーを受ける生徒さんに望むものは、学んだ韓国語を何に生かしたいかという目標と楽しむ心です。授業のペースは生徒さんのモチベーションや学習能力に合わせて調節するつもりです。
授業を行う日にちや時間は私自身学生であるため学校の授業日程によって変わります。そちらも生徒さんと相談し調節するつもりです。
|
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
外国語を学ぶ上で一番大事なのは、楽しむ心だと思いますので、
生徒さんにはまず韓国語の学習を楽しんでほしいです。堅い文語的な表現も大事ですが、日常的に使う「生きている言葉」も大切です。その「生きた言葉」を生徒さんの興味のある分野と関連付けて授業を行えたらと思っています。
もちろん授業に関する要望がありましたら、フレキシブルに対応します。
使用するテキストは定まっていません。お使いのテキストがあればそちらを使用して授業を行います。もちろんこれからテキストを準備する方にはお勧めのテキストを紹介いたします。
レクチャーを受ける生徒さんに望むものは、学んだ韓国語を何に生かしたいかという目標と楽しむ心です。授業のペースは生徒さんのモチベーションや学習能力に合わせて調節するつもりです。
授業を行う日にちや時間は私自身学生であるため学校の授業日程によって変わります。そちらも生徒さんと相談し調節するつもりです。
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蒲田 チャン ヨンラン先生
先生番号 / お名前 |
9991 張 英蘭/チャン ヨンラン
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更新日時 |
2022/04/23 |
出身/日本語レベル |
ソウル / 上級 |
居住地 |
神奈川県 横浜市鶴見区 |
最寄駅 |
鶴見 |
講師歴 |
2018年5月 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
生徒さんのご希望に合った楽しい韓国語レッスンができればと思っています。
テキストは一緒に選び、ご指導致します。
|
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
生徒さんのご希望に合った楽しい韓国語レッスンができればと思っています。
テキストは一緒に選び、ご指導致します。
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蒲田 サイ セツレン先生
先生番号 / お名前 |
1772 崔 雪蓮/サイ セツレン
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更新日時 |
2019/09/30 |
出身/日本語レベル |
ヨンキル / ネイティブ |
居住地 |
神奈川県 横浜市鶴見区 |
最寄駅 |
鶴見 |
講師歴 |
2008年9月 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
韓国旅行で、楽しく楽しく買い物、韓国語で値引きしてみませんか。ソウル地下鉄に乗って一味違う楽しみを感じて見ませんか。
基礎単語、それに短い会話加えて、会話が出来たと自信をお持ちながら、楽しみながら韓国語の勉強一緒にスタートしましょう☺
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レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
韓国旅行で、楽しく楽しく買い物、韓国語で値引きしてみませんか。ソウル地下鉄に乗って一味違う楽しみを感じて見ませんか。
基礎単語、それに短い会話加えて、会話が出来たと自信をお持ちながら、楽しみながら韓国語の勉強一緒にスタートしましょう☺
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近くのカフェで韓国語を学ぼう!マンツーマンレッスン
-
私たちについて
私たちは、言語学習は単なる机上の勉強ではなく、異文化との交流を通じて相互理解を深めるもと考えています。
私たちの目的は、日本人生徒が韓国人講師との交流を通じて韓国文化に触れ、韓国を好きになること。同時に、韓国人講師にも日本人生徒との交流を通じて日本への理解を深め、日本を好きになってもらうこと。
さらに、日本で生活する外国人が言葉の壁を乗り越え、楽しく充実した日々を送れるようサポートしたいという思いも込められている。先生と生徒が単なる先生と生徒の関係ではなく、友人として長く付き合えるような、温かい交流の場を提供したいと考えています。
-
ここがポイント!
- リーズナブルな料金:入会金9,800円、月会費3,000円、マンツーマンレッスンは1回(60分)3,000円と手頃な価格で提供。
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- 韓国文化を体験できる!:レッスンを通して、韓国の文化や習慣を深く理解し、韓国旅行がもっと楽しくなります。
- アットホームな雰囲気!:カフェでのレッスンなので、リラックスして学習できます。
- 実践的な内容:会話、文法、読み書き、聴解など、韓国語の総合的なスキルアップを目指した内容で、韓国文化や社会についても学べます。
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