代々木 ハングルドットコム韓国語教室マンツーマンレッスン中央・総武線

（　カリキュラムの主な内容　）

1. ハングルの仕組みの理解

2. コツを使って子音/母音の読み書きを習得

3. パッチムの読み書き

4. 発音の変化

5. テキストを用いての会話

6. 資格取得(TOPIK/ハングル検定)、留学、韓国にて就職、ドラマ、歌、旅行など学生さんのご希望に合わせて対応

7. 標準語、方言(プサン)可能

日本を一人旅した時に日本文化や日本人の心温かい所に魅力を感じ日本をもっと知りたいと思いました。 日本人に韓国語の素晴らしさを伝えたい、韓国語を通して日本と韓国の架け橋になりたいと思い韓国語講師になろうと決心しました。

● レッスンの特徴は、
1. ITA学習法です。 ITA学習法とはInformation(暗記)知識、Traning(訓練)知識、Action(実戦)知識を同時に習得することにより、学習内容を長期的に保つことができるよう助けるカリキュラムです。子供からお年寄りまで誰でも楽しく学べるカリキュラムです。
2. もう一つは、カードを使ったレッスンです。語学は読む、聞く、書く、話すをまんべんなくトレーニングしてこそ上達が可能です。幼稚園で楽しく学んだ時のように、カードを使いながら授業を行います。(初級1,初級2)
3. 語学の習得に一番必要なことは「楽しく続けること」なので、勉強の「効率性」と「楽しさ」を同時に追求するために、韓国文化にまつわる話や日常会話をエッセンスとして取り入れています。
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<初級レベルの生徒へ>
韓国で6年間幼稚園教師として働きながら、子供たちにハングルを教えた先生が開発したプライベート専門カリキュラムで授業を行います。
子供には、ただ記号にしか見えない文字をどうすれば子供達に易しく、楽しく教えることができるのかを悩んで、誰でも簡単にハングル文字が読める「カード遊びで学ぶハング
ル」カリキュラムを開発しました。
ハングル指導経歴は7年になりますが、初めてハングルに接する生徒さんの共通の悩みは、子音、母音、重母音(二重母音)、パッチムの覚え方でした。
ハングル文字という難問にぶつかり、悩んでいらっしゃる方にお勧めします。

「努力する者は楽しむ者に勝てない」といいます。ゲームを楽しんでるうちに自然に身につける勉強、これが私の授業の特徴です。
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<中級レベルの生徒へ>
「１万時間の法則」という言葉があります。言語学者によると、十分な語学の実力を備えるためにはIQと関係なく１万時間（1日3時間を10年）の学習時間を満たさなければならないそうです。

楽しく続けることのできる力が一番重要な学習要素という意味でもあります。日本語初級クラスの留学生がそんなに流暢ではないけれど、日常会話に特段の不自由なく日本語が駆使できるようになるまでには2000時間（１日に３時間２年）が必要です。2~5年も種をまいたのに実が見えなくて悩んでいらっしゃいますか？＾＾ご安心ください。

みなさんがまいた種は死んだのではありません。今も成長しています。2~5年がインプットの段階だとしたら、今、アウトプットの段階に突入してください。みなさんの頭と胸の中にしみ込んでいる単語と文法の種が木や実として目に見えるようにするために「中級アウトプット中心指導」をおすすめします。

Nothing is impossible to a willing mind（やろうとする心さえあれば、不可能はない)
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<上級レベルの生徒へ>
韓国に留学にも行き、韓国語能力試験上級の資格もとったけれど、韓国語の活用目的と意味を失ってしまいましたか？せっかく培ってきた貴重な資産なのに、段々忘れていってしまうのがもったいないとお思いですか？

１ヶ月に２~３回（１回：１時間）のレッスンだけで会話への自信を取り戻すことができます。上級クラス専用の独自のカリキュラム(話す＋聞く＋書く＋読むの統合学習法）でみなさんの眠っている記憶をアウトプットいたします。

語学力は必ず話す＋聞く＋書く＋読むが一度に行われた時、成果が現れます。「面白さ」と「興味」をかきたてる独自の統合学習プログラムです。安心して、ハングル勉強への初恋を回復したいあなたに「上級統合学習プログラム」をおすすめします。

Nothing is impossible to a willing mind（やろうとする心さえあれば、不可能はない)
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｛レッスンの特徴｝
1．受講生が主役であるレッスン
　初心者以外のレッスンは韓国語で行います。自然な韓国語をたくさん
聞いて、充分なコミュニケーションをとりながらレッスンを進めて
いきます。
2．五感を駆使して全身で学ぶことにより、生きた言葉を身につけます。
3．学習目標と理解度の確認
｛レッスンの流れ｝
1．フリートーキング
　自由な自己表現力の発揮ーさまざまな表現に触れることによって、実際の場面での応用力につながります
2．前回の復習
　前回の学習内容をカード遊びを通して繰り返す
3．今回の学習目標と説明
　何を学習するかを確認して単語と文法を分かりやすく説明
4．活動
　習った単語や文法を使って会話にチャレンジ　
　ゲームやロールプレイで繰り返し練習
5．学習目標と理解度の確認
　何を学習したのか?理解できたのか？確認して終了
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<個人レッスンの成功の秘訣>
個人レッスンは、料金、場所、時間、授業日数、進度、興味、個人のレベルに合わせたカリキュラムで語学の勉強における最高の条件を備えています。しかしこれがむしろ語学の勉強を邪魔する要因にもなります。(学習者の意志を弱くする要素にもなる)
語学の勉強の一番のポイントは、よい先生でもなく、よい教材でもなく、続けられる「意志」(Willing Mind）です。
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<テキスト>
** 教科書は20冊の参考書籍と個人のレベル+興味+実践力に合わせてオリジナルテキストで作成致します。

(参考書)
<オリジナルテキスト>
・誰でもすぐ読めるハングル入門
・カードで学ぶ韓国語初級
・ドラマの中の韓国語を知る(文化コラム)
<教科書>
・できる韓国語初級1、
・できる韓国語初級2、
・カナダkorean中級1、
・カナダkorean中級2、
・生きた慣用表現など多数
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<速成コース>
初級マスター：6ヶ月
中級マスター：1年

<ゆっくり学ぼうコース>
自分のペースでゆっくり学ぶコース
＊生徒さんの興味のある分野について話し合い、韓国文化に触れながら学ぶコース

<フリートーキング集中コース>
リスニング + スピーキング集中指導コース
＊学習歴：1年以上の方

<試験指導コース>
韓国能力試験・ハングル検定試験指導コース
＊特に作文の高得点取得を目標にしている方

　*最初の時間にアンケートに答えていただき、生徒さんのご希望通りの授業を行いますので、入門から上級まで気楽に参加できます＾＾　(例：文化・ドラマ・会話・テスト・ビジネス韓国語）

延世大学で一年の留学を終え、SAMSUNGに入社し、15年間翻訳・通訳の仕事をしました。 退社後、夢だった韓国語講師になりました。 韓国語企業研修講師として活躍しながら、韓国語マンツーマン専門カリキュラムに興味を持ち、 「韓国語マンツーマン専門講師課程」を修了しました。 特に、 日本人には分かりにくい、 日本人が知りたい韓国語のツボを 自分自身の経験を元にして導いています。 これが日本人韓国語講師である私の使命かな？と思っています。 .................................................................. 日本語と語順も一緒、同じ熟語もたくさんある！ でも学べば学ぶほど、 実は違うんだなぁ～ 何でここはこうなるの？？となる韓国語の魅力にはまって早や27年が経ちました。 今も変わらず韓国語を学ぶ一生徒としての立ち位置で いわゆる「センセイ」とは少し違う視点をもって 韓国語を学ぶ皆さんのお手伝いができるのではないかと思いました。 一緒に韓国語の世界を探検しながら、その楽しさを共有するレッスンが できればと願っています。

とにかく発音重視。
韓国の人に発音がとても綺麗だって褒められた！と喜ぶ生徒さんをみると私も嬉しくなります。だから徹底的に厳しくやります。

「楽しく明るく」がモットですが、できない時は出来るまでやります。やり続けます。

韓国語は外国語です。
趣味ではなくお勉強としてマスターすることを目指す方ご連絡ください。
絶対に出来るようになります。出来るようにお手伝いします。自信と実績があります！

生徒さんの中には、
nav #r、韓国大手企業S商社、SK,H###nホテル、Yah#o!Koreaなどに就職、観光ガイド資格、ハングル検定1級やTOPIC6級を取得、韓流ドラマの翻訳をされる方々がいらっしゃいます。皆さんは初級から私とお勉強されました。韓国の大学入試を考えてる方も歓迎します。
一緒に頑張りましょう。

※※使用テキスト
・ソウル大学서울 대학교어학원교재
・高麗大学고려대학교어학당교재
・延世大学연세대학교어학원교재
・ソガン大学서강대학교어학원교재
・ギョンヒ大学경희대학교어학원교재
などの各有名大学語学堂教材各レベル(1〜6級)
・基礎から学ぶ韓国語1.2(木内明著)
・TOPIC対策中級文法150
・TOPIC対策初級文法150
・TOPIC対策作文練習各レベル
など。ご希望のテキストがあればなんでも。

※土・日曜は要相談
◆平日12：00～16：00時の間なら曜日関係なくご相談ください。調整します〜
◆20：00以降はインターネットレッスンになります。よろしくお願いします。

レッスン前日の19:00までにご連絡頂ければキャンセル料は発生しませんのでレッスンキャンセルのご連絡はお早めにお願いしますね☆

◇日本にきたきっかけ◇ 『となりのトトロ』を観てあまりに可愛い言葉の響きに驚いてこれは是非喋れるようになりたいっ！と思って。 ◇韓国語教師になったきっかけ◇ 韓国語で一生懸命話しかけてくれる友人の発音を綺麗にしてあげたくて。せっかく時間とお金をかけて、とてつもない努力をするんだからより綺麗な韓国語を身につけてほしくて、外国語としての韓国語を勉強し始めました。

何より、楽しめる韓国語を教えたいと思います。その方が教える教師も教えられる生徒としても学習の効率が高いし、勉強を長く続けられるからです。【基礎や概念をわかりやすく説明し、覚えやすくする、それから勉強したことを実際に使うことにする】。この二つが私のレッスンの方針です。

予習•復習は言うまでもなく良いことですが、趣味として韓国語を勉強する方々にとっては時間的に難しいかもしれません。もし、予習•復習ができない場合にも韓国語の実力が伸びれるように頑張りますので、生徒さんもレッスンだけは頑張って欲しいです。

韓国語の勉強の目的は、もちろん話せるようになることです。そのためには、頑張るのではなく、勉強の仕方を理解することが大事です。何年も勉強したのに、外国語が話せないのは、きちんと勉強してこなかったわけではありません。どこから何を勉強すれば良いのかわからないからです。

私は、短時間に韓国語を話せるようにすることがレッスンの第一の目標としております。そのために、生徒さんのレベルに合わせて、相応しい勉強の仕方を教えます。私と一緒に勉強すると、韓国語勉強を楽しく楽しめながらも、自分も知らないうちに、口から韓国語が自然に出てくる状態に至ると自負しております。

2013年から個人レッスンをはじめ、現在までおよそ２０人近くの日本の方々に韓国語を教えてきました。ハングル(韓国語の文字)から基礎、中級、上級の文法・会話の教育ができます。なお、韓国語能力試験(TOPIK)の対応も可能です。

使用テキストは、生徒個人によって勉強の目的によって違いますので、体験レッスン時、相談した上、決めたいと思います。
＊自制資料あります。自制資料を使う場合、無料配布します。

元々、言語を勉強するのが好きで、 いくつかの言語を勉強することになり 言語を勉強するコツがだんだんと、 わかってきました。 その技を、日本人の韓国語学習者に伝えることにやりがいを感じて、韓国語講師になりました。

韓国で使用するテキストなど

アフターコロナ対策を万全に整えます。予習、宿題等はありませんがステイハウス期間等にも取り組める楽しい課題を数多く取り揃えています。
わからないところをピンポイントでゆっくり丁寧に納得いただけるまでレッスンします。
基礎を身に付け、シンプルなハングルを体験していただきたいと思っています。
親切、信頼、笑顔を大切にしております。
お気軽にまずは一度無料お試しレッスンをご希望下さい。
生徒様のご要望に沿ったハングルレッスンをご提供したいと思います。
母音のアヤオヨオヨウユウイをダジャレで覚えましょう⇒あやさんがオヨオヨしてるのはウユ（牛乳）を飲んでウイと酔っぱらってるから笑。
一緒にファイティン！
あなたの関心にとことん寄り添います。
コロナに負けずにいきましょう〜。

日本の文化に憧れてました。

＠教育方針
成人の場合は短い時間でも全部覚えるように暗記を優先に指導されています。
また、韓国語能力試験対策や韓国関連大会の受賞もチャレンジすることでハングルを実際に使う機械を提供するように細かく指導することを目指します。

＠テキスト
[高級]말하기쉬운한국어(やさしく話す韓国語) 成均官大学韓国語1-11(성균관대학교 한국어1-11)
　　　　배우기쉬운한국어(やさしく習う韓国語) 成均官大学韓国語1-6(성균관대학교 한국어1-6)
[中級]セゾン韓国語、使える韓国語中級、基礎から学ぶ韓国語講座　中級
[初級]セゾン韓国語、基礎から学ぶ韓国語講座　初級
[韓国語能力試験]TOPIK 韓国語能力試験　初級(1・2級)対策
　　　　　　　　　　　TOPIK 韓国語能力試験　中級(3・4級)対策
ハングル能力検定試験対策
[補充]日常会話1-20(自我制作)
　　　　ドラマ韓国語①ドラマビッグ　ゴン・ユ主演
　　　　　　　　　　　　②ドラマ　シティーハンター　イ・ミンホ主演　
　　　　KPOPから学ぶ韓国語(自我制作)
　　　　東方神起歌から学ぶ韓国語(自我制作)
　　　　映画ハングル-映画「男と女」から学ぶ韓国語（남과여）ゴンユ主演(自我制作)

　　　

留学生で来ましたが、結婚して韓国語講師になりました。。

毎週、前週に習ったところに関する問題を作り、小テストを行います。予習・復習は必修です。レベルによって方針は違ってくると思いますが、基本的に文法＆会話を中心に楽しく授業を行います。

【初級レベルの方】
私が作成した独自のプリントを毎回お配り致します。
テキストを御買いになられる必要はありません。

【中級・上級レベルの方】
私が作成した独自のプリントを毎回お配り致します。
テキストを御買いになられる必要はありません。

（参考書）

木内明『基礎から学ぶー韓国語講座（初級）』国書刊行会、2008年
木内明『基礎から学ぶー韓国語講座（中級）』国書刊行会、2008年
金惠鎭『スタート！韓国語初級』白帝社、2007年
金惠鎭『スタート！韓国語中級』白帝社、2007年
チョ・ヒチョル『本気で学ぶ韓国語』ベレ出版、2011年
新大久保語学院『できる韓国語 中級Ⅱ』DEKIRU出版、2002年
韓国新聞
（中央日報、東亜日報、朝鮮日報、ハンギョレ新聞、国民日報等）

日本の政治を勉強したいと思い、来日しました。また、日本人の方に正しい韓国語、韓国情報がお伝え出来たらと考え、韓国語講師になりました。

ハングル試験準備や会話など学生の目標に合わせて教材を選び,レッスンして行きます。
ハングルと韓国をもっと深く体験できるようにKPOPコンサートや韓流イベントなどへの無料招待もしており、生徒と一緒に楽しく韓国を体験していただいております。

日本で留学して日本文学を学び、言葉や文化にとても関心があります。 私知っている韓国の文化や言葉を楽しく伝えるが好きで 28年前に初めて講師をしてからずいぶん経ちますが、 学生だった子供が大人になり、韓国語を生かして仕事をしているのを 見るとやりがいがある仕事だと思います。

外国語は勉強ではありません。

皆様が韓国語を楽しめるように易しく楽しく教えます。

日本の初旅行で日本は海外文化と伝統文化をうまく調和することに感激したためです。

生徒さんが韓国語の勉強を通じて何を望んでいるか？という所をしっかり把握することから始めたいと思っています。
そこから逆算して、生徒さん毎にどのように力になれるのかを考える。その上で基本的には、四技能をバランスよく勉強していくというのが私の教育方針になります。

使用テキストは、TOPIKに関してはアルク社の教材を使おうと思っています。
その他の目的の生徒さんに関しては只今検討中です。

私は日本で生まれ育った韓国人であり、いわゆる在日Koreanです。そのため、きっかけは親が日本で私を産んだからになります笑 自分が外国語の勉強を通じて培った経験や知識を使い、“韓国語を教える”という事で誰かの人生を少しでも充実させたいと思ったからです。

私の授業では、生徒一人ひとりのレベルや目標に合わせた指導を大切にしています。初めのレッスンで生徒さんのレベルをしっかり確認し、その後は個別に合わせたペースで授業を進めていきます。

私が目指すのは、生徒さんが自信を持って韓国語で会話できるようになることです。
たとえば、以下のような目標を設定しています。
日常会話がスムーズにできるようになる
自分の考えや気持ちを韓国語でしっかり伝える力をつける
韓国の文化や社会に関連した話題を自由に話せるようになる
初心者の方でも安心して学べるように進めますが、一歩一歩、着実にステップアップできるようにサポートします。


授業で使用する教材は、韓国語の基本的なテキストをベースに、日常会話に役立つ表現を中心に進めていきます。基本のテキストに加えて、オリジナル教材や韓国の映画・ドラマ、音楽などを活用し、楽しみながら学んでいきます。
また、授業の内容に合わせて、オリジナルの練習問題や復習資料もお渡しします。自宅でも学習を続けられるようにサポートします。

日本に来たきっかけは、建築学を学ぶためです。日本の建築技術や文化に深く興味があり、学びに来ました。その中で、日本語を学ぶだけでなく、自分の母国語である韓国語を教えることもできたらいいなと思い、韓国語講師を始めました。 韓国語を学びたいという日本の方々のニーズに応え、韓国語を通じて文化の橋渡しができることに魅力を感じ、韓国語講師になりたいと思いました。

使用テキストは生徒さんのレベルと希望によって決めます。
基本的に「ひとめでわかる韓国語きほんのきほん」と「できる韓国語」を使用しています。
フリートークをしながら文法や表現を教えることも可能です。
kドラマが好きな生徒さんとはドラマの台本を使って練習したりもします。
その日に学んだ新しい文法を使ってたくさん韓国語の文を作るような練習をすることによってなれるようにしています。また、書き取りをすることによってリスニングや発音の違いを確認していきます。

日本に来たきっかけは、韓国にある日本人小学校での思い出が多くて日本で住んでみたいと思い日本の大学に入りました。 教えて生徒が新しいことを学ぶ姿を見るのがうれしくて英語講師をしていましたが、自分の母国語も教えながら日本の方に韓国の文化をもっと知ってもらい韓国語で会話ができるようになって韓国を訪れてほしいと思い韓国語講師になりました。

基本は生徒さんのレベルとニーズに合せていきたいと思います。
自分の経験から学んだ方法で少しづつ成長する事を考えております。

元々日本に興味がありまして、2020年エンジニアとし社会活動を始めまして。 初めて日本に来た時は日本語対応能力が多少足りなかったのですが、多くの方に助けていただいた記憶があります。 もう5年ほど日本で暮らしていますが、今までいただいた感想をもとに私も日本の皆さんに韓国語を教えてあげたいと思います。

言語は楽しく学ぶのが重要だと思いますので、日常会話を中心に勉強しましょう。
韓国の文化、韓国でよく使われる表現などを中心に勉強するつもりです。そのため、韓国の文化に興味がある生徒を歓迎します！

できる韓国語初級1,2,中級テキストを基本としますが,学生さんのお持ちの本や他のテキストでも可能です。
生徒さんが楽しく真面目に勉強できるように指導しています。

高校生の時から日本の音楽に興味があって留学を決心しました。 結婚してから好きな時間に働きたくて韓国語講師になりました。

授業に学んだことを実際に使用して見ながらずっと覚えられるようにすること。
授業を受けた後、どんどん実力がつく自分を感じれるような内容で準備して行きたいと思います。

ワーキングホリデーを通して日本の魅力を感じ留学を決心。 韓国語に関心を持つ人たちが増えてる今、その人たちに韓国語を学べる機会を与えたくて

生徒のレベルや目標をみて、生徒個別に合わせて授業を行うため教材は未定です。

幼い頃から父の仕事関係で日本に住んでします。

<教育方針>
１．コミュニケーション重視のアプローチ: 実際の会話やコミュニケーション能力を強化するための日常会話や実用的な表現に焦点を当てたレッスン中心。
２．実践的な学習: 文法や語彙の学習だけでなく、実際の文化や生活に関連した料理のレシピや観光案内、韓国の文化や歴史など、実践的で興味深いコンテンツ提供。
３．フィードバックとサポート: 進捗状況を確認できるように定期的なフィードバックや質問に対するレスポンス、追加の練習や補助教材の提供。
４．対話的な教育環境:可能ならば、グループでのディスカッションやペアワーク、ロールプレイの提供。

<生徒に望む到達点>
生徒の目標やレベルによって異なりますが、下記のようなことを望みます。
１．コミュニケーション能力の向上: 日常会話や実用的なシチュエーションで韓国語を流暢に使えるようになることを望みます。
２．文化理解の促進: 言語と文化は密接に関連しているので、生徒が韓国の文化や社会背景を同時に理解するのを望みます。
３．自己学習能力の向上: 効果的な学習戦略やリソースの活用方法を教え、生徒が継続的に成長できるようサポートします。

<使用テキスト>
１．韓国語会話ハンドブック
２．皆の韓国語
３．すぐ使える韓国語会話プレーズブック
４．韓国語単語ブック
５．韓国語の初心者向け教科書等
６．中級から上級への韓国語
７．韓国語中級教材
８．中級韓国語会話ブック
９．中級韓国語文法ブック
10. 上級韓国語読解、会話、文法（다락원）

　ご自身のテキストやお気に入りの教材等、何れのものでも良いですが、NHKの教材も非常に良くてきていると思います。韓国の梨花女子大学付属の語学堂の教材で韓国に留学されたことがある上級者の方をお教えしたこともありましたが、こちらもとても良かったと思います。

在日の方からのご依頼があってお教えすることになり、その後に数多くの方々をを指導させていただきました。

教育方針・・・会話をメインに、発音の矯正、最近の韓国人（20代）の中で流行っている話題や単語などを教えていきたいと思います！
授業レベル・・・ハングルが読める/少し喋れるという方向けです！
使用テキスト・・・特にありません！

中学生の時から日本が好きで、日本語を学び始め留学することになりました！ 日本の方ともっと交流してみたいという思いと、韓国語を教えたいという気持ちで始めることになりました！頑張ります！

学習ってよりは話せることを目標にして、頑張って行きましょう！！
日本語を勉強したときに、何より早くしゃべりたくて、誰でもいいので、しゃべることを第一の目標としてしました。

もちろん、文法が分からないとしゃべることは難しいですが、しゃべることに合わせて、そこで必要な文法を勉強するかたちで行こうと思ってます。

日本にすみながら 韓国が好きないろんな方に出会い 私が日本語を勉強したときの ノウハウを韓国語に適応し より多いの方が韓国語を しゃべれるようになってほしくて 始めました。

日本在住が長く、その間、韓国関連の仕事も継続してきているので、
日本と韓国を両方バランス取れた視線で
説明ができます。

テキストは生徒との相談の上、決めます。

私が日本に来たきっかけは、日本語を習い、日本文化や日本人を 理解するためでした。 韓国語の教師になり、日本人に韓国の良い面も悪い面も説明し 理解してもらいたいと思います。 また自分自身の日本人との交流の場を増やしたいと思ったためです。

Easy korean先生です。
発音の仕組みを知りたい！言葉や文法を暗記するのが苦手な方！ハングルの制作原理を知りたい方！
特に発音は自己分析が難しく、ひとりでどこをどう直せばいいかが全くわからないはずです。
・ネイティヴの標準的なイントネーションを身につけたい方、今まで何回も挫折してきた方、歓迎です。
・全く韓国語を話せない方から、上級までレベルと目的に合わせてや足りないところをレベルテストで分析し、レッスン資料や内容もそれぞれの生徒さんに合わせて進めます。
・発音、イントネーションクリニック
韓国語の発音は口の形、舌の位置、息の出し方で決まります。
バッチムの原理原則、発音変化の規則を日本人が一番わかりやすく理解できるように口腔図で詳しく説明します。音を調節する調音点、抑揚をネイティヴの同じようにすれば岸壁にできます。
聞き取りの力アップ！☆
発音に自信がない･･･、ネイティブな発音を出すには?!
発音の上達を確実に手に入れましょう。
韓国語は日本語母語話者にとって発音が難しい言語です。
テキストだけではつまらない！韓国の詩や文学、韓国の芸能番組やドラマ、K-POPなどが好きでそれを利用して韓国語を学びたい方！ どうせなら日本語官能なネイティブ先生に習いたい方！
世界一優しく教えるのを目指しています。私と一緒に楽しく勉強しませんか？
※レッスンの時間だけではなく、作文などの宿題の提出、質問などに対して必ずフィードバック・随時回答します。されに初級の終わり目などに壁にぶつかった時の対策などひとりで取り残されないように必ず乗り越えられるまでにサポートし、つねに韓国語に触れる環境を作ります。
※レッスン場所の追加の希望の方はお気軽にお問い合わせください。
まず、お試して初回レッスンで確かめてください。
是非、上達できるようにサポートさせていただきます！
※日本語対応、入門から高級まで対応、韓国語教師資格2級を獲得

「仕事は人生の一部」だと考えている方も多いと思いますが、 私の場合は「仕事は人生の一部」ではなく、逆だと思います。 つまり「仕事の中に人生がある」。 韓国語を通じて生徒さんとコミュニケーションするのが好きて、 オンライン講師になりました。 レッスンを通じて色々な方と出逢える事が、個人の楽しみの一つです。 僕の受講生は一からのスタートの方がほとんどです。 その方達が 段々とハマってもらい、上達していってもらう。 その姿を一緒に体感出来る時は、お互いにモチベーションが上がり、長く続きます。

＜教育方針＞
私は、個人的に大学の友達の韓国の講師でいた経験があります。彼(A)は「서강한국어」という教材を使用していました。まず、授業の運営方式です。彼のように、一般的な語学堂の教材を使用している場合、普通の語学堂のような文法の授業を進行し、学生の参加と発話を奨励する形で進行したいです。仮に、２時間の授業だとしたら、本を中心に学習し、余った時間に会話中心・試験準備など、状況によって進行していきたいです。Aは、課題が好きでした。短い授業の中で沢山のことができないという事実を知っていたからと思われます。なので、私は、毎回課題を出していました。そして課題をチェックする時間も設けました。1:1の授業の長所は、学生が難しがる部分を集中的に練習することが可能である点だと思います。こういう私の経験から考えてみると、マンツーマンカフェでも、課題中心でプロセスを設定したいと思います。仮に、２時間の授業だとすると、通常の場合は、４０分課題チェック・単語の整理　＞　６０分：教材　＞　２０分：会話・練習であります。また、試験などを控えている場合、４０分：課題チェック・単語整理　＞　４０分：教材　＞　４０分：TOPIKの練習であるプロセスで進行していきたいと思います。
二番目は、文法の活用の重要性であります。この技術は、初中級者にとって自信感をづけられます。新しい文法を学ぶ時は、文法の意味も大事であるが、結合の情報、かつその練習を確実に学ぶ必要性があると思います。韓国人である私は、直観的に変形されて口から出されます。これを、情報化して伝達するとき、どの程度に効果的に教えることができるかが重要であります。この点において、私はまだ未熟でありますが、これからもっと努力が必要だと思います。
最後に、オンラインプラットフォームの活用であります。今は、昔のように顔だけ見ながら会話する時代ではありません。各プラットフォームの注釈機能を最大限活用するのが効率的だと思います。その例として、私が受講している明治大学のオンライン授業の中では、ズームのスクエア・テキスト・スタンプなどを積極的に活用しています。こういう機能的の面を身につけるのも大事であるが、いつどうように使用したら効率的であるかがも大切であります。経験がない私は、オンライン語学教室に学生として直接参加しようとしています。

＜アドバイス＞
私は、全ての言語は、言語らしく学んで身につけるべきであるという考えを持っています。明治大学の国際日本学部の小笠原泰教授は、私が受講している国際日本学の講座の授業の中でいつもこう述べました。「言語は、それ自体がコミュニケーションのツールであり、試験のために勉強する必要はありません」当然、必要な時は勉強しなければなりません。私が日本語を学習してきた短い時間の中で、言語をよりよく習得して使用するためには、二つのマインドセットが重要だと思いつきました。
1.「勉強すべきである」という義務感を捨てること
言語を使うために学ぶ時には、その言語を勉強するという義務感を果敢に捨てなければなりません。言語を言語らしく習得するためには、メディアを活用することをおすすめします。単語帳や文法書、問題解きの本など、そういうものは必要ありません。では、面白いということは何でしょうか。文字通り、皆さんが興味を持っている分野であります。たとえば、旅行が好きなら、旅行する外国のユーチューブを見れば良いでしょう。皆さんの好きな分野の外国のYouTuberがいない可能性は低いと思います。もちろん、初めて学ぶ言語の映像を見るときは、何を言っているのか分からないでしょうし、理解できないに違いありません。でも大丈夫です。なぜなら、皆さんが楽しんでいる分野ですからです。映像を見ながら、どのような単語を使っているのか聞いて、字幕を見て、探してみると自然に分かると思います。
2.言語の感じを体得すること
自分の得意な外国語が1つでもあれば、「言語の感じ」という意味が大体分かるだろうし、自分の得意な外国語がなければ、理解しかねると思うでしょう。実際、言語の感じは一定レベル以上上がらないと感じられないと思います。似たような意味を持つ単語同士のニュアンス、単語の位置によって変わる文章の意味、文章配列によって変わる段落の意図などがその例であります。微妙なことを知ってこそ、中級者を超えて上級者のレベルに上がることができます。これはただたくさん聞いて、見て、読んで、その状況を知っていくのが最高の方法であります。ニュアンスに関する本もありますので、気になる方は買って読むこともおすすめします。
言語を学ぶ時、重要な心構えを二つ学びました。しかし、もう一つ重要なことがあります。それは地道さです。皆さんが地道に一つの言語を習得するために努力すれば、その言語も必ず、あなたに報います。地道さ。それが鍵であります。ぜひ、これを念頭において準備しましょう！

私は、日本で過去のワーキングホリデーと現在の大学生身分で2年目に居住中であります。私は、外国人として他国の社会と文化を学んで適応していく立場としてそれなりの困難があり、同時にその困難を減らしてくれる誰かの助けが切実であった時間がありました。最近の韓流は、急速に広がりつつの状況であります。国際日本学部の特性上、多様な外国人が多い私の学校で、彼らは直接韓国の文化に対する関心と選好を私に表していました。この時をきっかけに、韓国の文化に対する好感を持っている外国人を助けることに関心を持つようになりました。また、明治大学の外国人の日本語授業を担当している兼任講師の自見まき子さんは、1年間、毎週私のクラスに手紙を書いてくれました。1年間、そのように約30通の手紙を書いてくださったのですが、そのようにいつもクラスのコミュニケーションを大切にしている先生の姿に、私を含め多くの友達が感動しました。1年間、そのように先生と生徒たちの仲はますます厚くなり、その結果、授業にもっと集中ができ、課題も欠かさずやってきました。また、2年生に進学する前は先生とみんなで旅行にも行って来ました。私はこのような1年生の時のまき子さんの姿をそばで見てきながら「教育」の価値について考えることができました。それまでは感じられなかったあるものの「価値」を深く体験したのであります。これにより、私は講師という職業がとても素敵な職業であることに気づきました。韓国が好きな人たちをどうやって助けることができるか悩んでいたところ、ちょうどこういう仕事を知り、教育を通じて韓国を知ってもらえればいいと感じ、応募することになりました。

目的、レベルに合わせてテキストや教材選びをします。

在日20年を過ぎました。 最初はボランティアで韓国語を教えたり、来日まもない韓国の方に日本語をお教えしました。