韓国語教室HOME > 講師一覧 > 湘南新宿ライン > 池袋
条件で講師を探す
※キーワードは、スペースをあけると絞込み検索になります
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
|---|
◇日本にきたきっかけ◇ 隣のトトロを観てあまりに可愛い言葉の響きに驚いてこれは是非喋れるようになりたいっ！と思って。 ◇韓国語教師になったきっかけ◇ 韓国語を一生懸命に喋ってくれる友人の発音を綺麗に直してあげたくて。せっかく時間とお金をかけて、とてつもない努力をするんだからちゃんとした韓国語を喋ってもらいたくて |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
|---|
◆ECC外国語学院韓国語講師8年以上 ◎せっかく時間とお金をかけて学習してレベルの高い文法を駆使しても、発音やイントネーションがイマイチだと伝わりません！発音は大事です。ソウル標準語を喋りましょう。 ◎全く初めての方、確実に韓国語を上達させたい方、より綺麗な発音を目指す方、習った表現を使ってとにかく沢山会話したい方、k-popが好きな方歓迎し... |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
|---|
◇日本にきたきっかけ◇ 隣のトトロを観てあまりに可愛い言葉の響きに驚いてこれは是非喋れるようになりたいっ！と思って。 ◇韓国語教師になったきっかけ◇ 韓国語を一生懸命に喋ってくれる友人の発音を綺麗に直してあげたくて。せっかく時間とお金をかけて、とてつもない努力をするんだからちゃんとした韓国語を喋ってもらいたくて |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
|---|
大学時代、宇多田ひかるさんの歌を聴いて日本語に興味も持つようになって、日本に来るようになりました。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
|---|
●オンラインレッスンは全国どこでも可能です。（おすすめです。） ●カフェでのレッスンは池袋のみになります。 誰とも仲良くなれる明るく元気いっぱいの先生です。 ただの韓国語の勉強ではなく文化なども一緒に感じられる楽しい授業に行います。 最初から一つずつ優しく教えます。迷わないで一緒に楽しく勉強しましょう。 勉強だと思ってしまうとやっぱ辛... |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
|---|
大学時代、宇多田ひかるさんの歌を聴いて日本語に興味も持つようになって、日本に来るようになりました。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
|---|
一年間延世大学校に留学しました。帰国して韓国企業に就職し、15年間通訳・翻訳の仕事をしながら韓国語講師になりたい夢をもつことになりました。 初めは韓国語企業研修の講師として働いていましたが「プライベートレッスン専門ITA教授法」の研修を修了し、今は韓国語プライベート専門講師として活躍しています。 ただ先生の知識を伝える「一方通行受業」ではなく、プライベート専門カリキュラムと教授法があることがとても新鮮でした。 基礎からしっかり学びたい方や 韓国語先生になりたい夢を持っている方にも体型的なカリキュラムのご案内ができると思います。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
|---|
★★on-line授業ok / off-line授業ok★★ ●株式会社ビソン韓国語専門講師6年 ●韓国企業で通訳・翻訳15年 ● 「韓国語マンツーマン専門講師課程修了」(ITA学習指導法) => プライベートレッスン専門カリキュラム=> 幼稚園児〜お年寄りまで誰でも簡単に楽しく覚えられるカードで学ぶカリキュラムです。[授業:暗記知識→訓練知識... |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
|---|
一年間延世大学校に留学しました。帰国して韓国企業に就職し、15年間通訳・翻訳の仕事をしながら韓国語講師になりたい夢をもつことになりました。 初めは韓国語企業研修の講師として働いていましたが「プライベートレッスン専門ITA教授法」の研修を修了し、今は韓国語プライベート専門講師として活躍しています。 ただ先生の知識を伝える「一方通行受業」ではなく、プライベート専門カリキュラムと教授法があることがとても新鮮でした。 基礎からしっかり学びたい方や 韓国語先生になりたい夢を持っている方にも体型的なカリキュラムのご案内ができると思います。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
|---|
日本の文化に憧れてました。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
|---|
現在日本で活動中です。 通訳の現場で養ったコミュニケーション力と瞬発力を駆使して生活感のある使える丁寧なハングルをレッスンします。 期待して下さい。 気軽にいらっしゃって下さーい。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
|---|
日本の文化に憧れてました。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
|---|
留学当時、ハングル教えた友達が第一希望社に合格できたのが嬉しくて講師になりました＾＾ |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
|---|
初めまして。 ハダと申します。 20数年くらい前に留学来日後、 今は夫、息子、犬1匹、ウサギ1匹と生活しています。 日本では比較文化を研究し、文化からのアプローチでハングルを教えています。 他言語習得は異文化理解からのスタートですよね^ ^ テキスト以外にも幅広いおしゃべり(文化、政治、育児、料理、映画、農業、、、)も＾＾ 意見... |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
|---|
留学当時、ハングル教えた友達が第一希望社に合格できたのが嬉しくて講師になりました＾＾ |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
|---|
アンニョンハセヨ！ 私は日本へ留学に来て写真やメディアアートを専攻しました。今は博士課程に入ってます。 自分も日本語を平仮名から勉強したので、語学の勉強の辛いところや大変なことが良く分かります。だからこそより楽しく毎日続けられることが何よりだと思います。毎日楽しく韓国語が勉強したくなるようにサポートします。 それでは、よろしくお願い致します。 ... |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
|---|
中高校の時から日本語に関心が多くて、第２外国語で、日本語を勉強しました。日本語を勉強してみたら、言語だけではなく日本の文化にも深い興味ができるようになりました。最初好奇心で始めた日本語でしたが、勉強すればするほど好きになり、2008年に留学する事になりました。 韓国でパソコンとギターに興味があり、６年間ボランティアとして学生だちにギターを教えました。と... |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
|---|
日本に来たのは当時勤めていた出版社の関連会社への出庫で東京の会社に来たのがきっかけです。 韓国語講師になったのは会社勤めをしていたとき、韓国語を覚えたい日本人の方に役に立てたい気持ちで個人レッスンサイトに登録したのが最初でした。会社を退職した後、外国語学校でグループレッスン、大人にも家庭教師サイトで講師をしていました。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
|---|
外国語を習得するのは容易いことではありません。自分の努力も必要ですが、良い先生を見つけることが大事です。ぜひ自分と気の合う先生を見つけてください。月1回でもいい、先生に会って話をしたりレッスンを受けるようにしてください。上達するためには続けることです。 韓国では出版社で勤務、正しい韓国語を教えることができます。日本では日本の企業に長年勤めており、ビジネ... |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
|---|
日本に来たのは当時勤めていた出版社の関連会社への出庫で東京の会社に来たのがきっかけです。 韓国語講師になったのは会社勤めをしていたとき、韓国語を覚えたい日本人の方に役に立てたい気持ちで個人レッスンサイトに登録したのが最初でした。会社を退職した後、外国語学校でグループレッスン、大人にも家庭教師サイトで講師をしていました。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
|---|
最初、日本に来ようと思ったきっかけは雪まつりに憧れ来ようと思いました。 韓国語講師になりたい理由は日本の方との交流を高めたいのと韓国が好きな方に韓国の文化と言葉を教えてみたいと考えたからです。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
|---|
私と一緒に楽しく韓国語を勉強しましょう！書くことと読むことも大事ですが、言葉で話せないと意味がないと思います。私と勉強すれば少しずつ上手くなっていく自分を見つかることができると思います。 よろしくお願いします。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
|---|
最初、日本に来ようと思ったきっかけは雪まつりに憧れ来ようと思いました。 韓国語講師になりたい理由は日本の方との交流を高めたいのと韓国が好きな方に韓国の文化と言葉を教えてみたいと考えたからです。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
|---|
私は教えることが大好きで韓国で日本語を教えた経験、日本で韓国語を教えた経験があります。 今の初級レベルの方々をみると、私が初めて日本語を学び始めた頃を思い出します。 日本語勉強のきっかけは今の韓流ブームのようにj-popにはまり、日本が好きになり、日本語を勉強したいと思いました。 単純に好きだからという理由は単純すぎるかも知れません。しかしそこ... |
Copyright© 2014 Sept ハングルドットコム韓国語教室 All Rights Reserved.
