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韓国語教室 国分寺近くのカフェマンツーマンおすすめ先生をまとめました！
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| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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人との出会いを楽しく大事にします。 私が留学来た時、苦労してた部分を思い出しながら、 優しく、楽しく一緒に頑張りましょう。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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留学生で来ましたが、結婚して韓国語講師になりました。。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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안녕하세요！私の韓国語の授業を受けるか受けないかは とりあえず私の体験レッスンを受けてみてから判断して下さい!!! 責任を持って、徹底的に韓国語学習のお手伝いをいたします。 コロナ対応のZOOMでの授業も可能です！ |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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留学生で来ましたが、結婚して韓国語講師になりました。。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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日本に来た理由は、大学の専攻が日本語でしたのでそれを生かせるために来たのが一番の理由でした。それで日本で生活しながら、日本で韓国が好きな方が多いと感じまして、韓国語を教えたら私も楽しいし、皆さんも嬉しいと思いまして、韓国語の教師になりました。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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韓国で日本語を専攻して、外国語を勉強する方の気持ちが分かるのに自信があります。 また、先生が元々の夢で日本語教員免許状も持っていますので、何かを教えるということに対しても自信があります。 韓国を好きになってくれてる皆さんに、ぜひ韓国語や韓国文化などお話させて頂きたいです。 学生さんに要求するのは、韓国語を勉強しようという意志だけありましたら幸せです... |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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日本に来た理由は、大学の専攻が日本語でしたのでそれを生かせるために来たのが一番の理由でした。それで日本で生活しながら、日本で韓国が好きな方が多いと感じまして、韓国語を教えたら私も楽しいし、皆さんも嬉しいと思いまして、韓国語の教師になりました。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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日本の文化に憧れてました。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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現在日本で活動中です。 通訳の現場で養ったコミュニケーション力と瞬発力を駆使して生活感のある使える丁寧なハングルをレッスンします。 期待して下さい。 気軽にいらっしゃって下さーい。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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日本の文化に憧れてました。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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アンニョンハセヨ。キム レナです。日本で住み始めて19年になりました。日本では埼玉女子大学で国際コミュニケーション学科を卒業しました。結婚してからはいろんな仕事をしましたが、10 年前から子育て共にハングルを教えています。とってもやりがいがある仕事だと思います。生徒さんとのコミュニケーションも楽しくて上達する姿をみるのも嬉しいです。文字が全然わからなく... |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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★人との出会いを楽しみにしています。 カラオケも大好きです。歌いたい曲がありましたら一緒に歌いましょう。 赤ちゃんは母の言葉を聞いてやがて真似をします。 間違えて直す、それを繰り返すことで自然に頭に定着します。文法は問わずどんどん吸収していきます。 私と一緒にいっぱいお話ししながら楽しく学んでいきましょう。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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日本人と結婚して日本で暮らすことになりました。 韓国で住んでいる時塾などで子供たちに国語、数学英語を教えました。 誰かに私の知っていることを教えて役立つのが嬉しかったのでです。 韓国に興味がある方に役に立ちたいです |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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楽しく一緒に勉強しましょうね。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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日本人と結婚して日本で暮らすことになりました。 韓国で住んでいる時塾などで子供たちに国語、数学英語を教えました。 誰かに私の知っていることを教えて役立つのが嬉しかったのでです。 韓国に興味がある方に役に立ちたいです |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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日本に来たきっかけ： 韓国では大学で日本語教育学科を専攻し、大学卒後はすぐ貿易会社に入社し、営業管理部で7年間働きました。30歳になった時、せっかく専攻した日本語をネイティブのレベルまで上達した上で、日本にある大学院に入りたくなり、会社を退職し、2005年3月に東京へ来ました。 最初は日本語学校に入学して早稲田大学院に入る為の準備をしながらお勉強をしてました。 韓国語講師になったきっかけ： 同じクラスだったお友達から韓国語講師のお仕事をお勧めされ、韓国語学校でグループレッスンを担当しながら、ハングルドットコムからも生徒さんを紹介して頂き、マンツーマンレッスンまで兼ねてやりました。 現在は、マンツーマンレッスンだけをやっています。 お友達から勧められて始めた韓国語講師というお仕事は、単純に言葉を教えるだけではなく、やり甲斐があるとても楽しいお仕事だと思います。どういうふうに生徒さんに教えれば分かりやすく楽しく上達出来るかを常に生徒さんの立場から考えております。 実際生徒さんから喜んで頂けた時は何よりも嬉しくて自分自身も頑張れる原動力になっていると思います。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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外国語は楽しくやらないと、なかなか上達出来ないと思います。 対面だけではなく、オンライン(zoom)授業も出来ます。 いかがですか？ 元気で明るい性格持ちの私と一緒に韓国語を勉強してみませんか？ |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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日本に来たきっかけ： 韓国では大学で日本語教育学科を専攻し、大学卒後はすぐ貿易会社に入社し、営業管理部で7年間働きました。30歳になった時、せっかく専攻した日本語をネイティブのレベルまで上達した上で、日本にある大学院に入りたくなり、会社を退職し、2005年3月に東京へ来ました。 最初は日本語学校に入学して早稲田大学院に入る為の準備をしながらお勉強をしてました。 韓国語講師になったきっかけ： 同じクラスだったお友達から韓国語講師のお仕事をお勧めされ、韓国語学校でグループレッスンを担当しながら、ハングルドットコムからも生徒さんを紹介して頂き、マンツーマンレッスンまで兼ねてやりました。 現在は、マンツーマンレッスンだけをやっています。 お友達から勧められて始めた韓国語講師というお仕事は、単純に言葉を教えるだけではなく、やり甲斐があるとても楽しいお仕事だと思います。どういうふうに生徒さんに教えれば分かりやすく楽しく上達出来るかを常に生徒さんの立場から考えております。 実際生徒さんから喜んで頂けた時は何よりも嬉しくて自分自身も頑張れる原動力になっていると思います。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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昨今のKーPOPブームでは両方の言葉がわかるので、とても便利だなと思うことがあります。 韓国語を学びたいと思っている方のお役に立てるよう頑張ります。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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日本生まれですが幼少期から韓国語の中で暮らしています。 日韓の微妙な言い回しなど、ネイティブだからこそわかるところもあります。テキストにはない生の韓国語も楽しく学べる学習にしたいと思っています。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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昨今のKーPOPブームでは両方の言葉がわかるので、とても便利だなと思うことがあります。 韓国語を学びたいと思っている方のお役に立てるよう頑張ります。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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私が日本に来たきっかけは、日本のビジネスに興味を感じたからです。昔から日本のサービスや企業は海外から評判がよく、礼儀正しいと聞いております。将来、事業家を目指す私にとって、日本のビジネス作法は、学ぶ必要があるものだと思い、日本に来ました。 それから、私が韓国語の講師になった理由は、社会を学び、ひいては、責任感のある人になるためです。講師というものは、常に生徒と向き合い、より有益な授業を施す必要があると思います。また、その過程で、責任感や仕事に対する姿勢が整っていくと考え、講師として勤めております。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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こんにちは、文 施穏（ムン シオン）と申します。 私は、現在大学在学中で経済学を専攻としており、専門学校で韓国語講師として勤めております。オンラインでの講義もしておりますので、気軽に問い合わせてください。コロナの中、韓国語の勉強に励んでいる皆さんを応援します。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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私が日本に来たきっかけは、日本のビジネスに興味を感じたからです。昔から日本のサービスや企業は海外から評判がよく、礼儀正しいと聞いております。将来、事業家を目指す私にとって、日本のビジネス作法は、学ぶ必要があるものだと思い、日本に来ました。 それから、私が韓国語の講師になった理由は、社会を学び、ひいては、責任感のある人になるためです。講師というものは、常に生徒と向き合い、より有益な授業を施す必要があると思います。また、その過程で、責任感や仕事に対する姿勢が整っていくと考え、講師として勤めております。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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日本の美しい風景に魅了されて直接みるために、日本の文化を学び身につけるために日本へ来るようになりました。日本の絶景を探してぜひ油絵に残したいですね。 自分が韓国で日本語を勉強するとき難しかったところを多分、日本で韓国語を勉強する皆様が同じように感じているのだと思っています。もっと優しく、楽しい勉強方を紹介していきたいと思ったので講師になろうと思いました。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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他国語を学ぶというのは本当に試みすら難しいことだと思います。 その一方を踏み出そうとするあなたに、自分自身が満足するまで勉強できる力を入れてあげたいです。 生徒のプライベートを尊重しながら進めるので、宿題はほぼないです! 授業時間内で覚えて行きましょう! （宿題は欲しい人のみで行います） |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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日本の美しい風景に魅了されて直接みるために、日本の文化を学び身につけるために日本へ来るようになりました。日本の絶景を探してぜひ油絵に残したいですね。 自分が韓国で日本語を勉強するとき難しかったところを多分、日本で韓国語を勉強する皆様が同じように感じているのだと思っています。もっと優しく、楽しい勉強方を紹介していきたいと思ったので講師になろうと思いました。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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韓国語、韓国の文化など、韓国に興味がある方々に韓国語を教えたい |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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こんにちは。 韓国語が全く知らない人、韓国語を趣味として学べたい人、学校で第二外国語が韓国語である人、韓国の文化やいろんなことが好きな人など、ぜひ、いつでもいいので、ご連絡してください。 一緒に楽しく勉強してみましょう！ よろしくお願いします。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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韓国語、韓国の文化など、韓国に興味がある方々に韓国語を教えたい |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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高校の冬休みに日本で4週間の旅行をきっかけで留学を決心することになりました。 そのように大学に入学して大学を通いながら親しくなった大学の友達と過ごしてみると韓国の文化と韓国語に対する関心が私の予想より高かったことが分かりました。 学校で行われる韓国語教室で、同じ大学の友達（日本人）に6ヶ月間、韓国語をはじめ韓国文化を教えた経験があり、その経験の中で韓国語を教えることが私にとって意味が深かったので、韓国語教師としての活動を本格的に始めたいと思いました。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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こんにちは。中央大学経済学科2年生のイ·イェリンと申します。 私は、前の学期に大学内で実施した韓国語教室で、10人の日本人学生に韓国語と韓国文化の授業を行いました。 この授業は韓国語よりは韓国文化に焦点が合わせた授業でしたが、私はこの授業を進行しながら自分自身が満足して嬉しかったです。 私が持っているものを活用して一緒に分かち合えるという点が最大の喜びで... |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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高校の冬休みに日本で4週間の旅行をきっかけで留学を決心することになりました。 そのように大学に入学して大学を通いながら親しくなった大学の友達と過ごしてみると韓国の文化と韓国語に対する関心が私の予想より高かったことが分かりました。 学校で行われる韓国語教室で、同じ大学の友達（日本人）に6ヶ月間、韓国語をはじめ韓国文化を教えた経験があり、その経験の中で韓国語を教えることが私にとって意味が深かったので、韓国語教師としての活動を本格的に始めたいと思いました。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
|---|
私は在日コリアンなので日本で生まれ育ちました。 学生時代は民族学校に通い韓国語はもちろん、歴史や文化を学びアイデンティティについて知り、考えることができました。 その過程で韓国語を生かした仕事をしてみたいと考えるようになり、今回応募させていただきました。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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私自身一応韓国人ですが、韓国ドラマやk-popを最近になって好きになったので、そういったものも絡めながらレッスンできたらなと思います^ ^ 韓国ドラマをもっと楽しみたい、韓国語を自由に使ってさらに韓国旅行を楽しみたいという方！ なかなか上達しないという方！ 一人一人のご希望に添えるよう丁寧にレッスンさせていただきますのでよろしくお願いいたし... |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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私は在日コリアンなので日本で生まれ育ちました。 学生時代は民族学校に通い韓国語はもちろん、歴史や文化を学びアイデンティティについて知り、考えることができました。 その過程で韓国語を生かした仕事をしてみたいと考えるようになり、今回応募させていただきました。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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大学入学 韓国語話者という自分の能力を発揮して沢山の方に韓国語と韓国文化を好きになってもらうため。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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私の授業では、基礎(スタート)を重視します。それは、語学を勉強する際には、基礎を固めることが大事であるからです。基礎実力を育てた後、高レベルにおいて、自分の実力を確かめながら勉強することができます。私との韓国語の勉強は、各段階における基礎的な内容を中心に勉強をした後、さらに高い水準の会話や言葉使いを学ぶように構成されますので、生徒の方々を誠心誠意に教え... |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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大学入学 韓国語話者という自分の能力を発揮して沢山の方に韓国語と韓国文化を好きになってもらうため。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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안녕하세요!?ㅇㅅㅇv ハングルの読み方から、1：1会話まで！ どれでも構いませんが、私より！あなたがしゃべるように頑張ります。 KPOP,ドラマ、留学、または、本だけでは勉強になれなかったなど 興味を失わず続ける人に当てはまるユニークなレッスンを行います。 無料で一回レッスンでもOK! 習うことには年齢も性別も関係ない 良かったら、私と一... |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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初めまして！金承順（キムスンスン）と申します。 韓国 全羅北道 任実郡から来ました。私の故郷は、李氏朝鮮を建てた、李成桂という韓国で有名な武官と所縁のある地であり、皆さんがよく食べているビビンバで有名な地です。 私は、１９９１年に日本に来ましたが、その当時は日本語が全く分からず、聞こえてくる日本語を一生懸命に理解し、かれこれ２５年日本生活をしてきまし... |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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「仕事は人生の一部」だと考えている方も多いと思いますが、 私の場合は「仕事は人生の一部」ではなく、逆だと思います。 つまり「仕事の中に人生がある」。 韓国語を通じて生徒さんとコミュニケーションするのが好きて、 オンライン講師になりました。 レッスンを通じて色々な方と出逢える事が、個人の楽しみの一つです。 僕の受講生は一からのスタートの方がほとんどです。 その方達が 段々とハマってもらい、上達していってもらう。 その姿を一緒に体感出来る時は、お互いにモチベーションが上がり、長く続きます。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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Easy korean先生です。言葉や文法を暗記するのが苦手な方！ハングルの制作原理、発音の仕組みを知りたい！特に発音は自己分析が難しく、ひとりでどこをどう直せばいいかが全くわからないはずです。 ・ネイティヴの標準的なイントネーションを身につけたい方、今まで何回も挫折してきた方、歓迎です。全く初めてでハングルの歴史、制作原則から知りたい！ 言語の勉強... |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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「仕事は人生の一部」だと考えている方も多いと思いますが、 私の場合は「仕事は人生の一部」ではなく、逆だと思います。 つまり「仕事の中に人生がある」。 韓国語を通じて生徒さんとコミュニケーションするのが好きて、 オンライン講師になりました。 レッスンを通じて色々な方と出逢える事が、個人の楽しみの一つです。 僕の受講生は一からのスタートの方がほとんどです。 その方達が 段々とハマってもらい、上達していってもらう。 その姿を一緒に体感出来る時は、お互いにモチベーションが上がり、長く続きます。 |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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親の仕事で日本に来ることになりましたが、最初日本語がわからなくて大変苦労したため、同じく言語で苦労する人の助けになりたいと思い講師になろうと思いました。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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アンニョンハセヨ！ 現在東京外国語大学在学中の朴汎秦です！！ 日比谷高等学校卒業してるので日本語もばっちりで、東京外国語大学には韓国語をつかって合格することができたくらい韓国語もぺらぺらです！ 韓国語はまったく字も読めない方から、ある程度はなせてフリートーキングをしたい方まで幅広くレッスンを行います。 経験が浅く未熟ですが、その分やる気と丁寧... |
| 日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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親の仕事で日本に来ることになりましたが、最初日本語がわからなくて大変苦労したため、同じく言語で苦労する人の助けになりたいと思い講師になろうと思いました。 |
| 韓国語を学ぶ生徒へアドバイス |
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私は、小学校を日本で過ごしその後は韓国に7年間留学しました。私が通っていた学校は日本人学校やインターナショナルスクールなどではなく普通の一般学校だったのでよりネイティブな環境で過ごしていました。なので、韓国語で話す、聞く、書き、読みはネイティブレベルでできます。さらに、言語がわかるだけでなく韓国と日本の文化の違いや韓国の良さを存分に伝えられるのでリアルな... |
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