韓国語の基本文法と日常会話フレーズ徹底解説まとめ一覧｜語順・助詞・活用規則と必須表現50選

韓国語は、日本語話者にとって文の組み立て方を理解しやすい言語です。「私はコーヒーを飲みます」と「저는 커피를 마셔요」は、どちらも「主題＋目的語＋動詞」の順番になっています。助詞があり、動詞や形容詞の形を変えて丁寧さや時制を表す点もよく似ています。

一方で、パッチムの有無による形の変化、相手との関係に応じた語尾の選択、日本語とは一致しない助詞の使い分けなど、韓国語ならではの規則もあります。日本語に似ているからこそ、単語だけを置き換えて不自然になるケースにも注意が必要です。

まずは語順、助詞、語尾の全体像を確認し、その後で基本文法と日常会話を結びつけて覚えていきましょう。

10秒で確認できる韓国語の基本早見表

基本語順と助詞

助詞は、直前の名詞にパッチムがあるかどうかで形が変わります。

たとえば、학생は最後に「ㅇ」のパッチムがあるため학생은、친구はパッチムがないため친구는となります。

代表的な語尾

迷ったときは、日常的な丁寧語である해요体を使うと安全です。年齢が近そうに見えても、初対面の相手にいきなりパンマルを使うと、なれなれしく聞こえることがあります。

韓国語文法を支える3つの基本ルール

1．語順は日本語と同じSOV型が基本

韓国語の基本語順は、主語・目的語・動詞の順に並ぶSOV型です。日本語も同じ型なので、文の骨組みを大きく変えずに韓国語へ置き換えられます。

• 私は韓国語を勉強します。
• 저는 한국어를 공부해요.
• 私は／韓国語を／勉強します。
• 저는／한국어를／공부해요.

修飾語が名詞の前に置かれる点も似ています。

• おいしい料理：맛있는 음식
• 昨日買った服：어제 산 옷
• 私が好きな歌：제가 좋아하는 노래

韓国語と日本語には、語順、助詞、敬語など多くの共通点があります。ただし、両言語が同じ起源を持つと確定しているわけではありません。「語族が同じだから同じ語順になった」と断定するのではなく、文法上の類似点が多い言語として捉えるのが適切です。

また、会話では文脈から分かる主語や目的語がよく省略されます。

• 저는 지금 집에 가요.

私は今、家に帰ります。

• 지금 집에 가요.

今、家に帰ります。

誰が帰るのか明らかなら、저는を言わなくても自然です。この省略の感覚も日本語とよく似ています。

2．助詞は役割とパッチムの両方で選ぶ

韓国語の助詞には、文の中で名詞がどのような役割を持つかを示す働きがあります。

은／는と이／가の違い

은／는は、すでに話題になっているものを示したり、ほかのものと対照させたりするときに使われます。

• 저는 회사원이에요.

私は会社員です。

• 커피는 좋아하지만 차는 안 좋아해요.

コーヒーは好きですが、お茶は好きではありません。

이／가は、主語を特定するときや、新しく伝える情報を示すときによく使われます。

• 누가 왔어요?

誰が来ましたか。

• 민수 씨가 왔어요.

ミンスさんが来ました。

日本語では「トイレはどこですか」と言いますが、韓国語では화장실이 어디예요?と이／가を使うのが一般的です。日本語の「は」を機械的に은／는へ置き換えないことが大切です。

에と에서の違い

에は、存在する場所、移動の到着点、時刻などを表します。

• 학교에 가요.

学校に行きます。

• 집에 있어요.

家にいます。

• 세 시에 만나요.

3時に会います。

에서は、動作が行われる場所を表します。

• 학교에서 공부해요.

学校で勉強します。

• 식당에서 밥을 먹어요.

食堂でご飯を食べます。

「家にいます」は動作ではなく存在なので집에서 있어요ではなく집에 있어요が基本です。一方、「家で勉強します」は動作なので집에서 공부해요となります。

3．パッチムによって助詞や語尾が変わる

パッチムとは、音節の下側に置かれる終声です。たとえば、집のㅂ、밥のㅂ、한국のㄱがパッチムに当たります。

韓国語では、直前の語にパッチムがあるかどうかによって、後ろにつく助詞や語尾が変化します。

• 집＋은 → 집은
• 학교＋는 → 학교는
• 책＋을 → 책을
• 커피＋를 → 커피를
• 먹＋습니다 → 먹습니다
• 가＋ㅂ니다 → 갑니다

これは、発音しやすい形を選ぶための規則です。まずは「パッチムありなら子音から始まる形、なしなら母音と結びつく短い形」と整理すると覚えやすくなります。

ただし、すべてが単純な二択ではありません。語幹末がㄹの場合、後ろにつく語尾によってㄹが脱落することがあります。

• 살다＋ㅂ니다 → 삽니다

住みます。

• 알다＋ㅂ니다 → 압니다

知っています。

また、듣다が들어요、돕다が도와요になるような不規則活用もあります。初めからすべてを暗記するより、基本形とよく使う活用形を一組ずつ覚えるほうが実用的です。

活用を理解するための「語幹」

韓国語の動詞や形容詞は、辞書では다で終わる形で掲載されます。

• 가다：行く
• 먹다：食べる
• 공부하다：勉強する
• 좋다：よい
• 예쁘다：きれいだ

다を外した部分が語幹です。

語尾は、この語幹の後ろにつけます。

• 먹＋어요 → 먹어요
• 먹＋었어요 → 먹었어요
• 먹＋고 싶어요 → 먹고 싶어요
• 먹＋지 않아요 → 먹지 않아요

아요と어요の基本的な選び方

語幹の最後の母音がㅏまたはㅗなら、基本的に아요を使います。それ以外は어요を使います。

• 가다 → 가아요 → 가요
• 오다 → 오아요 → 와요
• 먹다 → 먹어요
• 읽다 → 읽어요

하다は해요になります。

• 공부하다 → 공부해요
• 좋아하다 → 좋아해요
• 일하다 → 일해요

母音が結びついて形が縮まることも多いため、会話でよく使う語は活用後の形まで一緒に覚えましょう。

丁寧さを決める3つの話し方

합니다体

～ㅂ니다／습니다を使う格式のある丁寧な話し方です。ニュース、発表、軍隊、案内放送、接客、公式な場面などでよく使われます。

• 갑니다：行きます
• 먹습니다：食べます
• 좋습니다：よいです
• 공부합니다：勉強します

疑問形は～ㅂ니까?／습니까?です。

• 갑니까?：行きますか。
• 먹습니까?：食べますか。

日常会話でも使えますが、友人同士で使い続けると、やや硬く距離のある印象になる場合があります。

해요体

～아요／어요を使う、日常会話で最も使いやすい丁寧な話し方です。

• 가요：行きます
• 먹어요：食べます
• 좋아요：よいです
• 공부해요：勉強します

初対面の人、店員、同僚、年上の人など、幅広い相手に使えます。学習を始めた段階では、まず해요体を中心に覚えると会話へ応用しやすくなります。

パンマル

パンマルは、親しい友人、家族、年下などに使うくだけた話し方です。

• 가요 → 가
• 먹어요 → 먹어
• 좋아요 → 좋아
• 뭐 해요? → 뭐 해?

韓国では年齢や関係性が言葉遣いに影響します。同い年でも、初対面では丁寧語を使い、互いに合意してからパンマルへ切り替えることがあります。

• 우리 말 놓을까요?

私たち、敬語をやめましょうか。

• 편하게 말해도 돼요.

気楽に話してもいいですよ。

ドラマで親しそうに見える人物がパンマルを使っていても、そのまま初対面の相手へ使うのは避けましょう。

初心者が身につけたい基本文法10選

1．名詞の肯定「～です」

格式のある表現では입니다、日常的な丁寧語では이에요／예요を使います。

• 저는 학생입니다.

私は学生です。

• 저는 학생이에요.

私は学生です。

• 제 친구는 의사예요.

私の友人は医師です。

이에요と예요の使い分けは次のとおりです。

• パッチムあり＋이에요：학생이에요
• パッチムなし＋예요：의사예요

「저는 유학생예요」としないように注意してください。학생にはパッチムがあるため、유학생이에요が正しい形です。

2．名詞の否定「～ではありません」

아니다を使い、名詞に이／가をつけて表します。

• 학생이 아니에요.

学生ではありません。

• 의사가 아니에요.

医師ではありません。

• 제 것이 아닙니다.

私のものではありません。

日本語の「では」に引っ張られて別の助詞を使わず、「名詞＋이／가 아니에요」を一つの型として覚えましょう。

3．意志的な否定「～しません」「～ではないです」

動詞や形容詞を否定する代表的な形は안と～지 않다です。

• 오늘은 안 가요.

今日は行きません。

• 오늘은 가지 않아요.

今日は行きません。

• 비싸지 않아요.

高くありません。

안は短く、日常会話で頻繁に使われます。～지 않다は少し説明的で、否定する内容を明確に示せます。

하다で終わる動詞に안を使うときは、하다の直前に置く形が自然です。

• 공부 안 해요.

勉強しません。

• 운동 안 했어요.

運動しませんでした。

안 공부해요よりも공부 안 해요のほうが一般的です。

4．能力や事情による否定「できません」

못または～지 못하다は、能力、状況、時間などの理由で行えないことを表します。

• 매운 음식을 못 먹어요.

辛い食べ物を食べられません。

• 어제 바빠서 못 갔어요.

昨日は忙しくて行けませんでした。

• 약속을 지키지 못했어요.

約束を守れませんでした。

안 가요は「行きません」という意思、못 가요は「行けません」という不可能を示します。

• 오늘은 안 가요.

今日は行かないことにします。

• 오늘은 못 가요.

今日は事情があって行けません。

発音が似ていても、意味は異なります。自分の意思でしないのか、したいができないのかを考えて選びましょう。

5．疑問形「～ですか」「～しますか」

합니다体では語尾を～ㅂ니까?／습니까?に変えます。

• 학생입니까?

学生ですか。

• 한국어를 공부합니까?

韓国語を勉強しますか。

해요体では、平叙文と同じ形でも、語尾を上げて発音すれば質問になります。

• 학생이에요?

学生ですか。

• 어디에 가요?

どこへ行きますか。

• 이거 맛있어요?

これはおいしいですか。

よく使う疑問詞も一緒に覚えると、会話を広げやすくなります。

6．過去形「～ました」「～でした」

動詞や形容詞の過去は、基本的に～았어요／었어요を使います。

• 가다 → 갔어요

行きました。

• 먹다 → 먹었어요

食べました。

• 공부하다 → 공부했어요

勉強しました。

• 재미있다 → 재미있었어요

面白かったです。

名詞の過去は이었어요／였어요です。

• 학생이었어요.

学生でした。

• 의사였어요.

医師でした。

過去の否定も同じ考え方で作れます。

• 안 갔어요.

行きませんでした。

• 먹지 않았어요.

食べませんでした。

• 못 만났어요.

会えませんでした。

7．進行形「～しています」

動作の進行は、語幹に～고 있다をつけます。

• 지금 공부하고 있어요.

今、勉強しています。

• 친구를 기다리고 있어요.

友人を待っています。

• 카페에서 커피를 마시고 있어요.

カフェでコーヒーを飲んでいます。

状態を表す場合、日本語の「～している」と必ずしも一対一では対応しません。

• 서울에 살아요.

ソウルに住んでいます。

• 그 사람을 알아요.

その人を知っています。

살고 있어요も使えますが、日常的な居住状態なら살아요だけでも自然です。また、「知っています」を알고 있어요とする場面もありますが、一般的な事実として知っているなら알아요がよく使われます。

8．希望・願望「～したいです」

語幹に～고 싶다をつけます。

• 한국에 가고 싶어요.

韓国へ行きたいです。

• 불고기를 먹고 싶어요.

プルコギを食べたいです。

• 한국 친구를 만나고 싶어요.

韓国人の友人に会いたいです。

自分や会話相手の希望には～고 싶어요を使えますが、第三者の希望を客観的に述べるときは～고 싶어 하다が基本です。

• 저는 여행하고 싶어요.

私は旅行したいです。

• 민수 씨는 여행하고 싶어 해요.

ミンスさんは旅行したがっています。

店で「これが欲しいです」と言う場合、物には갖고 싶어요より이거 주세요のほうが直接的で自然です。

9．理由・原因「～ので」「～だから」

よく使われる形は～아／어서と～(으)니까です。

～아／어서

前後の出来事を自然な原因と結果でつなぎます。

• 배가 아파서 병원에 갔어요.

お腹が痛くて病院へ行きました。

• 비가 와서 집에 있었어요.

雨が降ったので家にいました。

• 만나서 반가워요.

お会いできてうれしいです。

～(으)니까

話し手の判断や、依頼・提案の理由によく使われます。

• 늦었으니까 택시를 타요.

遅くなったのでタクシーに乗りましょう。

• 추우니까 문을 닫아 주세요.

寒いのでドアを閉めてください。

依頼や命令へつなげる場合は、～아／어서より～(으)니까が使いやすい形です。

• 비가 오니까 우산을 가져가세요.

雨が降っているので傘を持っていってください。

10．依頼と提案「～してください」「～しましょう」

丁寧な依頼：～(으)세요

• 앉으세요.

お座りください。

• 들어오세요.

お入りください。

• 조심하세요.

気をつけてください。

～(으)세요は、文脈によって相手の行動を丁寧に述べる尊敬表現にもなります。

• 어디에 가세요?

どちらへ行かれますか。

具体的な物やサービスを依頼するときは、～아／어 주세요が便利です。

• 천천히 말해 주세요.

ゆっくり話してください。

• 사진을 찍어 주세요.

写真を撮ってください。

• 포장해 주세요.

包装してください。持ち帰りにしてください。

改まった提案：～(으)ㅂ시다

• 같이 갑시다.

一緒に行きましょう。

• 여기에서 만납시다.

ここで会いましょう。

丁寧ではありますが、相手によっては少し強く響くことがあります。日常会話では～(으)ㄹ까요?を使うと柔らかくなります。

• 같이 갈까요?

一緒に行きましょうか。

• 점심 먹을까요?

昼食を食べましょうか。

親しい相手への提案：～자

• 같이 가자.

一緒に行こう。

• 주말에 만나자.

週末に会おう。

• 영화 보자.

映画を見よう。

～자はパンマルなので、初対面や目上の人には使いません。

韓国語の日常会話フレーズ50選

カタカナは発音の目安です。実際にはパッチム、連音化、濃音化などにより、表記から想像する音と異なる場合があります。ハングルと音声を結びつけながら覚えるのが理想です。

挨拶と別れのフレーズ6選

1. 안녕하세요.（アンニョンハセヨ）

こんにちは。朝、昼、夜に使える基本の挨拶です。

1. 감사합니다.（カムサハムニダ）

ありがとうございます。店や改まった場面でも使えます。

1. 죄송합니다.（チェソンハムニダ）

申し訳ありません。人に迷惑をかけたときの丁寧な謝罪です。

1. 안녕히 가세요.（アンニョンヒ カセヨ）

さようなら。自分が残り、相手が帰るときに使います。

1. 안녕히 계세요.（アンニョンヒ ケセヨ）

さようなら。自分が帰り、相手がその場に残るときに使います。

1. 또 봐요.（ト バヨ）

また会いましょう。親しみのある別れの挨拶です。

自己紹介のフレーズ6選

1. 처음 뵙겠습니다.（チョウム ペプケッスムニダ）

初めまして。改まった初対面で使えます。

1. 만나서 반가워요.（マンナソ パンガウォヨ）

お会いできてうれしいです。

1. 저는 유키예요.（チョヌン ユキエヨ）

私はユキです。名前の部分を入れ替えて使えます。

1. 일본에서 왔어요.（イルボネソ ワッソヨ）

日本から来ました。

1. 도쿄에 살고 있어요.（トキョエ サルゴ イッソヨ）

東京に住んでいます。

1. 잘 부탁드립니다.（チャル プタクトゥリムニダ）

よろしくお願いいたします。仕事や改まった挨拶に向く表現です。

相槌と聞き返しのフレーズ6選

1. 네.（ネ）

はい。

1. 아니요.（アニヨ）

いいえ。

1. 맞아요.（マジャヨ）

そのとおりです。合っています。

1. 그래요?（クレヨ）

そうですか。語尾を上げると軽い驚きや確認を表せます。

1. 그렇군요.（クロックニョ）

そうなんですね。新しく知ったことへの納得を示します。

1. 정말요?（チョンマリョ）

本当ですか。

買い物のフレーズ7選

1. 이거 얼마예요?（イゴ オルマエヨ）

これはいくらですか。

1. 이거 주세요.（イゴ ジュセヨ）

これをください。

1. 다른 색 있어요?（タルン セク イッソヨ）

ほかの色はありますか。

1. 입어 봐도 돼요?（イボ バド デヨ）

試着してもいいですか。

1. 카드 돼요?（カドゥ デヨ）

カードは使えますか。

1. 좀 깎아 주세요.（チョム カッカ ジュセヨ）

少し安くしてください。市場などで使われますが、定価販売の店では無理に値引きを求めないほうが無難です。

1. 영수증 주세요.（ヨンスジュン ジュセヨ）

レシートをください。

カフェ・食堂のフレーズ7選

1. 두 명이에요.（トゥ ミョンイエヨ）

2人です。入店時に人数を伝える表現です。

1. 아메리카노 한 잔 주세요.（アメリカノ ハン ジャン ジュセヨ）

アメリカーノを1杯ください。

1. 따뜻한 걸로 주세요.（タットゥタン ゴルロ ジュセヨ）

温かいものでお願いします。

1. 덜 맵게 해 주세요.（トル メプケ ヘ ジュセヨ）

辛さを控えめにしてください。

1. 물 좀 주세요.（ムル チョム ジュセヨ）

お水をください。좀を入れると依頼が柔らかくなります。

1. 포장해 주세요.（ポジャンヘ ジュセヨ）

持ち帰りにしてください。

1. 계산해 주세요.（ケサネ ジュセヨ）

お会計をお願いします。

感情を伝えるフレーズ6選

1. 좋아요.（チョアヨ）

いいです。好きです。賛成するときにも使えます。

1. 맛있어요.（マシッソヨ）

おいしいです。

1. 재미있어요.（チェミイッソヨ）

面白いです。楽しいです。

1. 행복해요.（ヘンボケヨ）

幸せです。

1. 피곤해요.（ピゴネヨ）

疲れています。

1. 걱정돼요.（コクチョンデヨ）

心配です。

旅行と移動のフレーズ6選

1. 화장실이 어디예요?（ファジャンシリ オディエヨ）

トイレはどこですか。

1. 여기 어떻게 가요?（ヨギ オットケ カヨ）

ここへはどうやって行きますか。地図を見せながら使えます。

1. 지하철역이 어디예요?（チハチョルリョギ オディエヨ）

地下鉄の駅はどこですか。

1. 표 한 장 주세요.（ピョ ハン ジャン ジュセヨ）

切符を1枚ください。

1. 사진 좀 찍어 주세요.（サジン チョム チゴ ジュセヨ）

写真を撮ってください。

1. 길을 잃었어요.（キルル イロッソヨ）

道に迷いました。

とっさに使えるフレーズ6選

1. 잠시만요.（チャムシマンニョ）

少々お待ちください。通路を通りたいときの「すみません」にも使えます。

1. 도와주세요.（トワジュセヨ）

助けてください。

1. 잘 모르겠어요.（チャル モルゲッソヨ）

よく分かりません。

1. 천천히 말해 주세요.（チョンチョニ マレ ジュセヨ）

ゆっくり話してください。

1. 다시 말해 주세요.（タシ マレ ジュセヨ）

もう一度言ってください。

1. 괜찮아요.（クェンチャナヨ）

大丈夫です。断るとき、謝罪に返すとき、無事を伝えるときなど幅広く使えます。

日本語の「すみません」は場面別に使い分ける

日本語の「すみません」は、謝罪、呼びかけ、感謝、依頼などに使えます。韓国語では場面ごとに表現を分けるのが自然です。

食堂で店員を呼ぶときに죄송합니다と言っても意味は通じますが、謝罪の響きがあります。여기요や저기요のほうが、その場面に合った自然な呼びかけです。

また、「ありがとうございます」と言われたとき、教科書では천만에요が「どういたしまして」として扱われることがあります。しかし、日常会話では괜찮아요、아니에요、별말씀을요などが使われることも多く、軽い場面では笑顔で네と返すだけでも不自然ではありません。

実践ロールプレイ1：カフェで注文する

会話スクリプト

店員： 어서 오세요. 주문하시겠어요?

いらっしゃいませ。ご注文なさいますか。

客： 네, 아이스 아메리카노 한 잔 주세요.

はい、アイスアメリカーノを1杯ください。

店員： 사이즈는 어떻게 하세요?

サイズはいかがなさいますか。

客： 미디엄으로 주세요.

ミディアムでお願いします。

店員： 매장에서 드세요, 가지고 가세요?

店内で召し上がりますか、お持ち帰りですか。

客： 가지고 갈게요.

持ち帰ります。

店員： 시럽은 필요하세요?

シロップは必要ですか。

客： 아니요, 괜찮아요.

いいえ、結構です。

店員： 오천 원입니다.

5,000ウォンです。

客： 카드로 계산할게요.

カードで支払います。

店員： 네, 여기 꽂아 주세요.

はい、こちらに差し込んでください。

客： 감사합니다.

ありがとうございます。

会話で押さえたい表現

～으로 주세요は「～でください」という選択に使えます。

• 작은 사이즈로 주세요.

小さいサイズでください。

• 따뜻한 걸로 주세요.

温かいほうでください。

～(으)ㄹ게요は、会話の場で自分が選んだ行動や意思を伝える語尾です。

• 가지고 갈게요.

持ち帰ります。

• 카드로 할게요.

カードにします。

• 이걸로 할게요.

これにします。

店員の매장에서 드세요, 가지고 가세요?は、直訳すると「店内で召し上がりますか、持って行かれますか」です。カフェでは店内利用か持ち帰りかを確認する定番表現として使われます。

実践ロールプレイ2：友人と週末の予定を決める

会話スクリプト

ユナ： 이번 주말에 뭐 해?

今週末、何するの。

サキ： 아직 계획 없어. 왜?

まだ予定はないよ。どうして。

ユナ： 같이 영화 볼래?

一緒に映画を見る？

サキ： 좋아! 무슨 영화 보고 싶어?

いいね。どんな映画が見たい？

ユナ： 요즘 인기 있는 코미디 영화 보고 싶어.

最近人気のあるコメディー映画が見たい。

サキ： 나도 그거 보고 싶었어. 몇 시에 만날까?

私もそれを見たかった。何時に会おうか。

ユナ： 두 시쯤 어때?

2時ごろはどう。

サキ： 두 시는 조금 이르니까 세 시에 만나자.

2時は少し早いから、3時に会おう。

ユナ： 그래. 어디에서 만날까?

そうしよう。どこで会おうか。

サキ： 영화관 앞에서 만나자.

映画館の前で会おう。

ユナ： 알겠어. 토요일에 봐!

分かった。土曜日にね。

サキ： 응, 그때 봐!

うん、そのときにね。

会話で押さえたい表現

～(으)ㄹ래?は、親しい相手の意思を尋ねたり、誘ったりするときに使います。

• 같이 갈래?

一緒に行く？

• 커피 마실래?

コーヒーを飲む？

• 뭐 먹을래?

何を食べる？

丁寧に言う場合は～(으)ㄹ래요?となりますが、相手や場面によっては～(으)실래요?や～(으)ㄹ까요?のほうが適切です。

～(으)ㄹ까?は「～しようか」「～だろうか」という相談に使えます。

• 몇 시에 만날까?

何時に会おうか。

• 어디에서 먹을까?

どこで食べようか。

この会話は親しい友人同士なのでパンマルです。初対面の相手との会話なら、次のように요をつけます。

• 이번 주말에 뭐 해요?
• 같이 영화 볼까요?
• 세 시에 만나요.
• 토요일에 봐요.

よくある誤用と直し方

은／는と이／가を日本語だけで決める

誤りやすい形：

• 화장실은 어디예요?

文法的に成立しないわけではありませんが、何の前提もなく場所を尋ねるなら、次の形が一般的です。

• 화장실이 어디예요?

トイレはどこですか。

화장실은 어디예요?は、ほかの部屋の場所を聞いた後で「では、トイレはどこですか」と対照的に尋ねるような響きが出ます。

안と못を同じ意味で使う

• 매운 음식을 안 먹어요.

辛い食べ物を食べません。

• 매운 음식을 못 먹어요.

辛い食べ物を食べられません。

前者は好みや意思、後者は体質や能力などによる不可能を表します。「辛いものが苦手で食べられない」と伝えたいなら못 먹어요が合います。

初対面でパンマルを使う

ドラマや動画では、먹어、가자、뭐 해?といった短い形を耳にする機会が多くあります。しかし、これらは親しい関係で使うパンマルです。

初対面では次の形が安全です。

• 먹어요.
• 같이 가요.
• 뭐 해요?

相手から편하게 말하세요「気楽に話してください」と言われても、すぐに完全なパンマルへ切り替えるかどうかは関係性によります。迷う場合は丁寧語を保って問題ありません。

カタカナだけで発音を覚える

감사합니다は一般に「カムサハムニダ」と表されますが、実際の音をカタカナだけで完全に再現することはできません。한국말も、一つずつ区切った音と会話中の音では聞こえ方が変わります。

ハングル、音声、口の動きを一緒に確認し、短いフレーズをまとまりでまねる練習が役立ちます。

単語の間をすべて空ける

韓国語には分かち書きがありますが、助詞は前の名詞につけて書きます。

• 誤：저 는 학생 이에요.
• 正：저는 학생이에요.

一方、意味のまとまりが異なる語の間には空白を入れます。

• 저는 한국어를 공부해요.
• 오늘 친구를 만나요.

助詞や語尾を前の語から切り離さないことが基本です。

学んだ文法を会話へ変える練習法

一つの例文を時制と否定で変える

基本文を一つ決め、現在、過去、否定、希望へ変えてみます。

基本文：

• 한국어를 공부해요.

韓国語を勉強します。

変化：

• 한국어를 공부했어요.

韓国語を勉強しました。

• 오늘은 공부 안 해요.

今日は勉強しません。

• 어제는 공부 못 했어요.

昨日は勉強できませんでした。

• 한국어를 더 공부하고 싶어요.

韓国語をもっと勉強したいです。

• 지금 한국어를 공부하고 있어요.

今、韓国語を勉強しています。

同じ単語を使いながら語尾だけを変えると、活用の役割が見えやすくなります。

自分の生活に置き換える

教材の例文を暗記するだけでなく、自分が本当に言いそうな内容へ置き換えます。

• 저는 오사카에 살아요.

私は大阪に住んでいます。

• 주말에 한국 드라마를 봐요.

週末に韓国ドラマを見ます。

• 매운 음식을 잘 못 먹어요.

辛い食べ物はあまり食べられません。

• 제주도에 가고 싶어요.

済州島へ行きたいです。

自分に関係する文は記憶に残りやすく、実際の自己紹介にも転用できます。

丁寧語とパンマルを対にする

同じ内容を丁寧語とパンマルの両方で練習すると、ドラマの聞き取りにも役立ちます。

ただし、形を知っていることと、実際に使ってよいことは別です。相手との距離、年齢、役職、場面を考えて選びましょう。

基本文法とフレーズの3択確認クイズ

第1問

「辛い食べ物を食べられません」に最も合う文はどれでしょう。

1. 매운 음식을 안 먹고 싶어요.
2. 매운 음식을 못 먹어요.
3. 매운 음식이 아니에요.

正解：2

못 먹어요は、能力や体質などの理由で「食べることができない」という意味です。1は「辛い食べ物を食べたくありません」、3は「辛い食べ物ではありません」という別の意味になります。

第2問

初対面の相手に「一緒に行きましょうか」と柔らかく提案する表現はどれでしょう。

1. 같이 갈까요?
2. 같이 가자.
3. 같이 가.

正解：1

같이 갈까요?は丁寧に相手の意向を尋ねる提案です。2と3はパンマルなので、親しい相手に使います。

第3問

店内で食事をした後、「お会計をお願いします」と伝える表現はどれでしょう。

1. 계산해 주세요.
2. 사진 찍어 주세요.
3. 천천히 말해 주세요.

正解：1

계산は「計算・会計」、～해 주세요は「～してください」です。2は「写真を撮ってください」、3は「ゆっくり話してください」を意味します。

よくある質問

韓国語の文法は日本語話者にとって学びやすいですか？

基本語順、助詞、敬語、主語の省略などに共通点が多いため、文の構造は理解しやすい傾向があります。ただし、発音、パッチム、活用、助詞の細かな使い分け、話し方の段階には韓国語独自の規則があります。似ている部分を足場にしながら、異なる部分を個別に覚える方法が適しています。

합니다体と해요体はどちらから覚えるべきですか？

日常会話を目的にするなら、使用範囲の広い해요体から覚えると便利です。안녕하세요、괜찮아요、어디에 가요?など、実際の会話で頻繁に使われます。합니다体も案内、接客、発表、自己紹介などで必要になるため、基本形は並行して確認しましょう。

パッチムを覚えないと会話できませんか？

短い定型表現だけなら暗記でも対応できますが、助詞や語尾を正しく選ぶにはパッチムの理解が欠かせません。은／는、이／가、을／를などの使い分けにも直結します。最初から複雑な発音規則をすべて覚える必要はなく、まずはパッチムの有無を判別できる状態を目指しましょう。

ドラマで聞くパンマルをそのまま使っても大丈夫ですか？

相手との関係によります。家族、親しい友人、年下などには使えますが、初対面、店員、年上、仕事関係の相手には失礼に聞こえる可能性があります。関係性が分からないときは해요体を使うのが安全です。

日常会話を早く身につけるには何を練習すればよいですか？

短い基本文を一つ選び、現在、過去、否定、希望、疑問へ変える練習が有効です。さらに、買い物、注文、道案内など、使う場面ごとにフレーズを声に出します。単語だけではなく、이거 주세요、어디예요?、하고 싶어요のようなまとまりで覚えると、必要な場面で口から出やすくなります。

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