韓国映画やドラマを見ていると、登場人物が様々な語尾で話していることに気づきますね。その中の一つに하게体と呼ばれている語尾表現がありますが、文法をよく知らない方も多いのではないでしょうか？

そこで今回は、하게体について学習しましょう。

韓国語の終結語尾表現・하게体の使い方と具体的な例

하게体

하게体は地位や年齢が高い人が、自分より目下の人や親しい関係の相手に対し、尊重しながら話すときに使います。

例えば、先生が学生に語るときや、舅姑から婿に話すとき、また中年男性の友人同士で会話するときなどに用いられますが、主に男性が使う言葉です。

このとき相手のことを「자네」や「여보게」などと呼ぶことがよくあります。

平叙文

平叙文の現在形は해요体では「～아/어요」を使いますね。

しかし、하게体の動詞では「～네」を使います。

形容詞では

語幹の最後にパッチムがあれば「～으네」の形をとることもありますが、現在では「～네」を付けるのが一般的です。

名詞では

パッチムがあれば「～이네」、パッチムが無ければ「～네」を付けます。

また、過去形は語幹に「～았/었네」を付けて作ります。

語幹の最後の母音がㅏとㅗの場合は「～았네」、ㅏとㅗ以外の場合は「～었네」を付けますが、「する」を意味する「하다」は「했네」になります。

会話の例文を見てみましょう

학생：교수님, 지난주에도 미국 다녀오신 거예요?

学生：先生、先週もアメリカ行ってこられたんですか？

교수：그렇지. 이번에는 국제회의에 참여하고 왔네.

教授：そうだよ。今回は国際会議に参加してきたよ。

この例文では、「来る」という意味の「오다」を하게体にしてみました。

「오다」は語幹の母音がㅗですので、「오」に「～았네」をくっつけて「오았네」となるはずですが、오のㅗと았の아が合体し、왔に変化して、最終的には「왔네」になります。

意志や推測の表現は해요体では「～(으)ㄹ 거예요」になりますが、하게体では「～(으)ㄹ 걸세」や「～(으)ㄹ 거네」です。

例文では「できる」「成る」の意味を持つ「되다」を하게体「될 걸세」にしました

「되다」の語幹にはパッチムがないので「～을」ではなく「～ㄹ」を使用しました。

학생：문제 해결은 과연 될까요?

学生：問題解決は果たして可能でしょうか？

교수：곧 될 걸세. 뭘 그리 걱정하나?

教授：すぐにできるだろうさ。何がそんなに心配なんだい？

疑問文

疑問文は動詞の現在形では「～나?」もしくは「～는가?」という形になります。

形容詞では「～(으)ㄴ가?」、名詞では「～(이)ㄴ가?」を用います。

過去形では「～았/었는가?」となります。

교수：자네 대학생의 취업률이 얼마나 되는지 아는가?

教授：君、大学生の就職率がどのくらいなのか知っているか？

학생：죄송합니다. 잘 모르겠어요.

学生：申し訳ありません。よく知りません。

「자네」は「君」または「お前」と訳せます。

また今回は「知る」や「わかる」といった意味の動詞「알다」に「～는가?」を付けてみました。

「알다」は語幹の最後のパッチムがㄹですが、その後にㄴが来たので、ㄹ変則活用によってㄹが脱落し「아는가?」になっています。

勧誘文

勧誘の表現は、합니다体では「～(으)ㅂ시다」という語尾になりますが、하게体では語幹に「～세」を付けることによって表します。

例えば下記にあるように「行く」の「가다」の語幹の後ろに「～세」を置いて「가세」となります。

민수：아직 밥 안 먹었으면 같이 가세.

まだご飯食べていないなら、一緒に行こうぜ。

상우：난 벌써 먹었네.

俺はもう食べたよ。

命令文

해요体で「～(으)세요」になる命令形は、하게体にするときには語幹に「～게」を付けます。

下の例文では、「食べる」という意味の「먹다」を하게体にしてみました。

장모：많이 먹게.

姑：たくさんお食べ。

사위：네!

婿：はい！

まとめ

いかがでしたか？これから韓流ドラマや映画を観る際には、하게体が使われているか、注意して聞いてみてくださいね。