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北九州市小倉南区|ハングルドットコム韓国語教室マンツーマンレッスン
韓国語教室 北九州市小倉南区カフェdeマンツーマンおすすめ先生をまとめました!
北九州市小倉南区 キム チョンヒ先生
先生番号 / お名前 |
1398 金 貞姫/キム チョンヒ
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更新日時 |
2025/02/10 |
出身/日本語レベル |
ソウル / ネイティブ |
居住地 |
福岡県 北九州市小倉南区 |
最寄駅 |
下曽根 |
希望駅 |
鹿児島本線(下関・門司港~博多):門司港 小森江 門司 小倉 日豊本線(門司港~佐伯):門司港 小森江 門司 小倉 西小倉 南小倉 城野 安部山公園 下曽根 朽網 苅田 小波瀬西工大前 |
講師歴 |
2006年9月 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
ㆍ会話がうまくできるように教えると同じに韓国の文化と習慣も教えます
ㆍ発音とかイントネーションも細かく教えます。
今韓国で流行ってる言葉も面白く教えます。
ㆍオンライン授業: LINE、zoomで場所を関係なくて
朝でも夜でも便利な時間に画像で見ながら会話、
文法、発音などを面白く楽しい授業ができるように教えます。
ㆍテキスト;韓国語レッスン、絵の単語カード、韓国の小学校の教科書、韓国の時、韓国のことわざ、絵の会話カード、漫画で学ぶ韓国語、動詞で学ぶ会話、韓国のエッセイ、など
|
学歴・職歴・韓国語関連資格 |
学歴:大学卒業
職歴:幼稚園教師10年
韓国語講師18年
|
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
2005年家族全員が旦那の仕事で日本に移住する事になりました。韓国でも先生だったから韓国語を教える事は自信もあるし韓国に興味がある日本人に韓国語教えながら異文化とか習慣も教えながら友達になりたかったです。
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日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
2005年家族全員が旦那の仕事で日本に移住する事になりました。韓国でも先生だったから韓国語を教える事は自信もあるし韓国に興味がある日本人に韓国語教えながら異文化とか習慣も教えながら友達になりたかったです。
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レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
ㆍ会話がうまくできるように教えると同じに韓国の文化と習慣も教えます
ㆍ発音とかイントネーションも細かく教えます。
今韓国で流行ってる言葉も面白く教えます。
ㆍオンライン授業: LINE、zoomで場所を関係なくて
朝でも夜でも便利な時間に画像で見ながら会話、
文法、発音などを面白く楽しい授業ができるように教えます。
ㆍテキスト;韓国語レッスン、絵の単語カード、韓国の小学校の教科書、韓国の時、韓国のことわざ、絵の会話カード、漫画で学ぶ韓国語、動詞で学ぶ会話、韓国のエッセイ、など
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学歴・職歴・韓国語関連資格 |
学歴:大学卒業
職歴:幼稚園教師10年
韓国語講師18年
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北九州市小倉南区 タニノクチ ヒロミ先生
先生番号 / お名前 |
10644 谷之口 博美/タニノクチ ヒロミ
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更新日時 |
2025/01/05 |
出身/日本語レベル |
福岡 / ネイティブ |
居住地 |
福岡県 北九州市小倉南区 |
最寄駅 |
東郷 |
希望駅 |
鹿児島本線(下関・門司港~博多):小倉 西小倉 九州工大前 戸畑 枝光 スペースワールド 八幡 教育大前 赤間 東郷 東福間 福間 千鳥 古賀 ししぶ 新宮中央 日豊本線(門司港~佐伯):門司港 門司 小倉 西小倉 |
講師歴 |
2019年1月 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
韓国語で盛り上がるハピネスレッスン提供中!
ご希望があればあなたに合わせて授業をカスタマイズします。好きな歌手のインタビュー記事を読んだり、韓流ドラマで日常的によく使う表現を学んだりしましょう。
希望者にはキネシオロジー(筋肉反射テスト)を使ってあなたの外国語学習法上の強みをチェック致します。その能力を活かした学習法をアドバイスすることもできます。カードリーディングもキネシオロジーを使って出来るので、外国語学習に限らずちょっと気になることがあればあなたの潜在意識にアクセスできるキネシオロジーの面白さを体験してみて下さい。
●韓国語講師歴5年
韓国語はまだまだ新米ですが、日本語教師が専門で20年経験があります。もともと教えることが大好きですが、韓国語は私にとってわくわくする外国語であるからこそ、母国語の日本語より楽しく教えられる言語です。生徒さんにとってもそんな新しい可能性を開く出会いであってほしいから、1人ひとりに合わせたオーダーメイドをモットーに、クラスを創っていきます。
●レッスンの特徴
私のクラスの最大の特徴は「直接法」です。
一般的に直接法とは母国語を使用せず学習言語で教える方法をいいますが、もちろん抵抗が大きい方や無理だという方には適宜日本語を入れていきますけれども、意欲的な方や耳がいい方にはゼロ初級からでもとても効果が認められている教授法です。また、母国語の使用不使用に限らず「意味の導入」に重きを置く教え方です。母国語で翻訳してしまったら一瞬で伝わってしまう文法も、母国語を介さず絵カードやジェスチャー、動画や場のエネルギー等あらゆる手段を使って「言葉」になる前の「意味」を伝えることで、脳内に新しい回路を作っていく教授法だと言うことができます。この「母国語を介さない」ことが、母国語習得時に付随した余分な感情やネガティブな記憶を避け、新しい人格形成をサポートすることにつながるのです。私はフランス語を学んだ時に直接法で教えてもらってその楽しさに目覚めましたが、その後心理学や脳神経科学を学んで「言語習得と人格形成の関係性」に気付くようになりました。直接法で習得できたフランス語や韓国語が私にとって特別な言語であるように、私のクラスで過ごす時間が皆さんにとって癒しの時間になるよう努めます。
言語習得前の体験が無意識に大きな影響を及ぼしているように、その時期の自分を「育て直」し、感情の解放やネガティブと結びついてしまっている記憶をポジティブに書き換えるチャンスになるでしょう。「三子の魂百まで」と言われる如く人間の脳が形成される三歳くらいまでが人格形成上大切な時期とされていますが、教師の役割は学習者の発達段階に応じたサポートと環境を与えることだと私は考えます。安心・安全な環境をつくる、というのは当たり前だと思われるかもしれませんが、新しい脳神経回路形成やその上に乗っかる人生体験がかかってくるならば、単なる母親以上のプロフェッショナルな知識とホールド力こそがクラスの質を向上させるベースになるのではないでしょうか。だからこそ私のクラスは「内気女子、恥ずかしがり屋さん、HSPさん、繊細さん、おっとりインドア派大歓迎!」なのです。成人である以上あくまでも自分を育てるのはご自身の責任になりますが、安心して新しい挑戦が出来るよう寄り添いながら新たな文化や世界への扉を開いていただきたいと願っています。
韓国語は日本語に近い言語であるからこそ、気軽に新しい自分に出会える機会になり得ます。せっかく学ぶなら、そんな体験をしてみてほしい。初級から学ぶ方、効率よりも過程やクォリティにこだわる方にオススメです。
その他上級の「韓流で学ぶ韓国語クラス」や「日本文化を韓国語でどうガイドする?クラス」や会話能力判定も、私のオリジナルレッスンです。
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学歴・職歴・韓国語関連資格 |
日本語教育専攻修士
韓国の大学にて教授経験あり
教師歴26~年
◎関連資格
韓国語通訳案内士
日本語教育専攻修士
OPI日本語テスター(会話能力判定ができます)
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日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
韓国に仕事で住んでいたのでしゃべるようになりました。冬ソナ以前の話です。教えることが大好きです♡
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日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
韓国に仕事で住んでいたのでしゃべるようになりました。冬ソナ以前の話です。教えることが大好きです♡
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レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
韓国語で盛り上がるハピネスレッスン提供中!
ご希望があればあなたに合わせて授業をカスタマイズします。好きな歌手のインタビュー記事を読んだり、韓流ドラマで日常的によく使う表現を学んだりしましょう。
希望者にはキネシオロジー(筋肉反射テスト)を使ってあなたの外国語学習法上の強みをチェック致します。その能力を活かした学習法をアドバイスすることもできます。カードリーディングもキネシオロジーを使って出来るので、外国語学習に限らずちょっと気になることがあればあなたの潜在意識にアクセスできるキネシオロジーの面白さを体験してみて下さい。
●韓国語講師歴5年
韓国語はまだまだ新米ですが、日本語教師が専門で20年経験があります。もともと教えることが大好きですが、韓国語は私にとってわくわくする外国語であるからこそ、母国語の日本語より楽しく教えられる言語です。生徒さんにとってもそんな新しい可能性を開く出会いであってほしいから、1人ひとりに合わせたオーダーメイドをモットーに、クラスを創っていきます。
●レッスンの特徴
私のクラスの最大の特徴は「直接法」です。
一般的に直接法とは母国語を使用せず学習言語で教える方法をいいますが、もちろん抵抗が大きい方や無理だという方には適宜日本語を入れていきますけれども、意欲的な方や耳がいい方にはゼロ初級からでもとても効果が認められている教授法です。また、母国語の使用不使用に限らず「意味の導入」に重きを置く教え方です。母国語で翻訳してしまったら一瞬で伝わってしまう文法も、母国語を介さず絵カードやジェスチャー、動画や場のエネルギー等あらゆる手段を使って「言葉」になる前の「意味」を伝えることで、脳内に新しい回路を作っていく教授法だと言うことができます。この「母国語を介さない」ことが、母国語習得時に付随した余分な感情やネガティブな記憶を避け、新しい人格形成をサポートすることにつながるのです。私はフランス語を学んだ時に直接法で教えてもらってその楽しさに目覚めましたが、その後心理学や脳神経科学を学んで「言語習得と人格形成の関係性」に気付くようになりました。直接法で習得できたフランス語や韓国語が私にとって特別な言語であるように、私のクラスで過ごす時間が皆さんにとって癒しの時間になるよう努めます。
言語習得前の体験が無意識に大きな影響を及ぼしているように、その時期の自分を「育て直」し、感情の解放やネガティブと結びついてしまっている記憶をポジティブに書き換えるチャンスになるでしょう。「三子の魂百まで」と言われる如く人間の脳が形成される三歳くらいまでが人格形成上大切な時期とされていますが、教師の役割は学習者の発達段階に応じたサポートと環境を与えることだと私は考えます。安心・安全な環境をつくる、というのは当たり前だと思われるかもしれませんが、新しい脳神経回路形成やその上に乗っかる人生体験がかかってくるならば、単なる母親以上のプロフェッショナルな知識とホールド力こそがクラスの質を向上させるベースになるのではないでしょうか。だからこそ私のクラスは「内気女子、恥ずかしがり屋さん、HSPさん、繊細さん、おっとりインドア派大歓迎!」なのです。成人である以上あくまでも自分を育てるのはご自身の責任になりますが、安心して新しい挑戦が出来るよう寄り添いながら新たな文化や世界への扉を開いていただきたいと願っています。
韓国語は日本語に近い言語であるからこそ、気軽に新しい自分に出会える機会になり得ます。せっかく学ぶなら、そんな体験をしてみてほしい。初級から学ぶ方、効率よりも過程やクォリティにこだわる方にオススメです。
その他上級の「韓流で学ぶ韓国語クラス」や「日本文化を韓国語でどうガイドする?クラス」や会話能力判定も、私のオリジナルレッスンです。
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学歴・職歴・韓国語関連資格 |
日本語教育専攻修士
韓国の大学にて教授経験あり
教師歴26~年
◎関連資格
韓国語通訳案内士
日本語教育専攻修士
OPI日本語テスター(会話能力判定ができます)
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