ウソン先生（沼袋）韓国語教室ハングルドットコムのマンツーマンレッスン

日本に来たきっかけと、韓国語先生になったきっかけ

日本に来たきっかけは、言語と文化の距離が近い環境で生活しながら学び、将来の進学・キャリアにつながる経験を積みたいと思ったからです。実際に日本で生活してみると、韓国語に興味はあっても「何から始めればいいか分からない」「独学で伸びない」「発音が不安で話せない」という方が多いことを感じました。
私自身、日本語を学ぶ過程で“学習者の気持ち”と“つまずくポイント”を具体的に経験してきました。その経験を活かし、韓国語学習をもっと分かりやすく、続けやすく、そして使える形にしたいと思い、講師を志しました。
ただ教えるだけでなく、学習者の目的（旅行・趣味・推し活・仕事・試験）に合わせて最短ルートを一緒に作り、毎回の成長を実感できるレッスンを提供したいです。

韓国語を勉強する生徒へアドバイス

【自己PR】
私の強みは「分かりやすい説明」と「その場で話せるまで持っていく反復設計」です。日本語で丁寧に整理しながら、韓国語として自然に聞こえる形まで一緒に整えます。特に発音は、気合や根性ではなく、口形・舌の位置・息・リズムを“見える化”して練習することで短期間でも変化が出ます。間違いは歓迎です。間違いを材料にして、次に同じ場面で正しく言えるようにします。

【生徒さんへのメッセージ】
「韓国語を話してみたいけど自信がない」「勉強が続かない」「何を覚えれば会話になるのか分からない」——そういう方ほど、伸びます。最初は短い一文からで十分です。一緒に“使う場面”を想定して、必要な表現だけを効率よく増やしていきましょう。K-POPやドラマが好きな方は、好きなコンテンツを教材にして、実際に出てくる表現を自分の言葉に変えて練習できます。

【勉強アドバイス】
上達の鍵は「毎日少しでも口を動かすこと」と「覚えた表現を自分の状況で言い換えること」です。単語帳だけでは会話になりません。例文を短く作り、声に出して、実際の会話で使う練習をすると伸びが早いです。レッスンでは、復習のやり方・発音練習のメニュー・おすすめの学習順序も具体的に提案します。継続できるペースで、確実に積み上げましょう。

レッスン内容（生徒に望む到達点、使用テキスト等）

【教育方針】
「分かったつもり」を残さず、短い反復で“口から出る韓国語”に変える指導を行います。毎回、①前回の復習（3〜5分）②新出ポイントの理解（例文＋型）③口頭ドリル（スピード重視）④実戦会話（ロールプレイ）⑤宿題の提示、の流れで進めます。学習者が安心して話せる雰囲気を作りつつ、曖昧な発音や不自然な語順はその場で具体的に直し、次回までに再現できる形にします。

【到達点（目標設定の例）】
・初級：ハングルをスムーズに読める／自己紹介・買い物・注文・道案内ができる／基本文型（〜아요/어요、〜고 싶어요、〜(으)세요、〜주세요、〜(으)ㄹ까요 等）を会話で使える。
・初中級：短い雑談（趣味・仕事・学校・週末）を3〜5分続けられる／よく使う接続表現（그래서, 그런데, 그런데도, 때문에 など）で話が整理できる／聞き取りでキーワードを落とさない。
・中級以上：自然な言い換え・相づち・間の取り方ができる／敬語とタメ口を場面に合わせて切り替えられる／自分の意見を理由付きで説明できる。
・TOPIK：目標級に合わせて語彙・文法・読解の型を固め、時間配分と解き方の戦略まで一緒に作る。

【宿題・復習の考え方】
長文を大量に課すのではなく、効果が出やすい短いタスクを出します。例：
・音読1分×3（録音して提出可）
・最小対立の発音練習（ㅓ/ㅗ、ㅜ/ㅡ 等）
・今日の文型で例文を5つ作る（添削あり）
・会話用フレーズを10個“自分の状況”で言い換える

【使用テキスト（例）】
学習目的とレベルに合わせて調整します。
・初級：『できる韓国語 初級Ⅰ・Ⅱ』／ハングル・発音プリント（パッチム・連音化）
・会話：場面別ロールプレイ教材＋講師オリジナル会話スクリプト
・語彙：頻出語彙リスト（旅行／日常／TOPIK）＋例文作成
・TOPIK：級別対策問題＋添削（作文がある場合は構成テンプレと表現集を提供）
※市販教材が合わない場合は、目的に直結するオリジナル資料で進めます。

学歴・職歴・韓国語関連資格

韓国出身。日本で生活しながら日本語を学び、JLPT N1レベルの日本語力があります。学習者が「どこで詰まるか」を日本語で丁寧に説明し、理解→反復→定着までサポートできます。
また、接客を含むアルバイト経験があり、相手に合わせて分かりやすく伝えること、段取りよく進めること、時間を守ることを大切にしています。
韓国語は母語として、発音（口形・息の出し方・リズム）や自然な表現、敬語など“実際に使うための韓国語”を中心に指導します。
（※資格名や学校名がある場合はここに追記：例「TOPIK 〇級」「韓国語教員資格の学習経験」など。無い場合でも上記の書き方なら問題になりにくいです。）

レッスン希望時間

専攻、専門分野

私の専門は「学習者目線での韓国語運用力の引き上げ」です。日本語（JLPT N1レベル）で学習者のつまずきを言語化し、発音・文法・語彙・会話を“実用”につなげる形で指導します。特に、初級の土台づくり（ハングルの読み書き、パッチムの聞き分け、助詞・語順、丁寧体／タメ口の切り替え）と、中級以降の自然な言い回し（よく使う定型・省略・言い換え）を体系化するのが得意です。
学習目的別（旅行／K-POP・ドラマ／TOPIK対策／ビジネス会話／日常会話）にカリキュラムを組み、毎回「今日できるようになったこと」を明確にして積み上げます。日本人学習者が苦手になりやすいポイント（ㅓ/ㅗ、ㅜ/ㅡ、ㄹ、濃音・激音、連音化、敬語、数詞・助数詞、否定表現、依頼表現のニュアンス差）を、音声・口形・最小対立（例：서/소、굴/글）で丁寧に扱います。