上大岡 韓国語教室をお探しの方へ、相性ぴったりの韓国語マンツーマンレッスンの先生を検索。教室よりも手軽に安く学べる!一人ひとりの学習目標やレベルに合わせて幅広く対応します!
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
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韓国語での会話ができるように生徒さん一人一人に合わせたレッスンを行っております。 |
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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子供の頃から日本に憧れ、日本の大学への道へ歩むことになりました。 大学時代、韓国に興味を持つ友人が多く徐々に教える機会が多くなりました。日本のことを勉強することも楽しかったのですが、母国のことを伝えることもとてもやりがいを感じまして社会人になってからも講師の仕事は続けております。 |
韓国語を勉強する生徒へアドバイス |
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はじめまして。あんにょんはせよ^^ チキン料理が得意ながユンと申します。ユンケルの「ユン」で覚えて下さいね笑。韓国語にご興味を持って頂いた皆さんの力になりたいと思います。 日本企業での社会経験もあり、翻訳や通訳も多数。 現在は横浜で講師を続けております。毎回のレッスンのため丁寧に準備をしております。 ソウル出身のためキレイな発音はもちろん! ... |
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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子供の頃から日本に憧れ、日本の大学への道へ歩むことになりました。 大学時代、韓国に興味を持つ友人が多く徐々に教える機会が多くなりました。日本のことを勉強することも楽しかったのですが、母国のことを伝えることもとてもやりがいを感じまして社会人になってからも講師の仕事は続けております。 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
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韓国語での会話ができるように生徒さん一人一人に合わせたレッスンを行っております。 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
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読む、聞く、書く、話すの4技能をしっかり教えます。 |
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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日本で生まれて育ったので、日本語も韓国語もできるという特性を活かして、韓国語を学びたい方たちの助けになれたら嬉しいなと思い韓国語講師になりました。韓国語のわからないところ、難しいところを日本の方の立場から教えられると思いました。 |
韓国語を勉強する生徒へアドバイス |
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アンニョンハセヨ^ ^ 講師のペゲソンです。 講師歴は17年になります。 趣味は韓国ドラマを見たり、kpopを聞いたり、コンサートに行くことです。 好きな歌手は、CNBLUE、スーパージュニア、EXOです。^ ^ ハングルを読めるようになりたい! 韓国のドラマを聞き取れるようになりたい! 旅行で韓国語で会話したい! そんな生徒さんの希望を... |
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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日本で生まれて育ったので、日本語も韓国語もできるという特性を活かして、韓国語を学びたい方たちの助けになれたら嬉しいなと思い韓国語講師になりました。韓国語のわからないところ、難しいところを日本の方の立場から教えられると思いました。 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
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読む、聞く、書く、話すの4技能をしっかり教えます。 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
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とにかく目、手、耳、喉を使いましょう。 |
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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韓国語に関心を持つ友達がいて教えたのがきっかけになりました。 |
韓国語を勉強する生徒へアドバイス |
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韓国語も人を通して学ぶ物なので教師と学生さんの相性が良ければ楽しく勉強が出来るでしょう。気軽く体験のレッスンを申し込んでください。 한국어와 한국문화를 사랑해 주시는 분들에게 따뜻한 선생님이 되어 드리고 싶어요~ |
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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韓国語に関心を持つ友達がいて教えたのがきっかけになりました。 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
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とにかく目、手、耳、喉を使いましょう。 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
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自然な韓国語が使えるように発音と表現などに集中して一緒にやって行きます |
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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日本で勉強したいことがありましてそのための日本語を習い始めましたが、その間感じたのは今までの外国語の習い方が間違っていたということでした。私自身が日本語を身に着けてから、何人の日本人の友達が韓国語を習う過程を見て彼らを手伝いたいと思うようになりました。このように難しく韓国語を学んでいる皆さんを手伝うためこうして韓国語講師をしようと思いました |
韓国語を勉強する生徒へアドバイス |
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皆さん、韓国語を発音することが難しくありませんか? あるいは、自分が考えることを韓国語で表現することが難しくありませんか? 私もついさっきまでに日本語を習っていたのでそういう漠然とした難しさをよくわかります。 しかし大丈夫です。言語は楽しく、気軽に学んでいってこそ効果がありますから、怖がらず一緒にやってみましょうー! |
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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日本で勉強したいことがありましてそのための日本語を習い始めましたが、その間感じたのは今までの外国語の習い方が間違っていたということでした。私自身が日本語を身に着けてから、何人の日本人の友達が韓国語を習う過程を見て彼らを手伝いたいと思うようになりました。このように難しく韓国語を学んでいる皆さんを手伝うためこうして韓国語講師をしようと思いました |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
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自然な韓国語が使えるように発音と表現などに集中して一緒にやって行きます |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
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生徒一人一人のレベルに合わせた授業をしたいと思います。 |
韓国語を勉強する生徒へアドバイス |
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アンニョンハセヨ!^^* 生徒一人一人のレベルに合わせた授業をしたいと思います。 慣れない韓国語の発音や多い母音の数も楽しく覚えてもらうようにコツを教えます。 韓国・K-POP、韓国ドラマ、韓国文化、韓国人に興味を持ち、好きな方達が、チング(友達)を作りながら楽しくハングルを学ぶのを目指しています‼️ ハングルを学ぶことはもちろんですが... |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
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生徒一人一人のレベルに合わせた授業をしたいと思います。 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
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自分が日本語を学ぶ時に、大事にしたのは日本語を学ぶに当たって興味持ち続けることでした。 |
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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私の両親は日本の大学院を卒業し、兄も現在日本の大学を卒業してから日本の企業に勤めている。兄が日本の大学に進学してから、実際自分も日本を行き来しながら日本への親みを感じていました。さらに、「グローバル」というキーワードが重視される中で自分の視野を広げられるいい機会かと思い日本の大学に進学して、勉強しています。 韓国語の教師は自分が学生としてできるバイトの中で一番何かを得られるかなと思ったからです。話すのが好きで、外国語を学んだ経験、翻訳バイトなどは今後、韓国語を教える際に十分活用できるかと思います。 |
韓国語を勉強する生徒へアドバイス |
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私は、日本語能力試験N1を満点を取っています。他にも翻訳もしていたので、日本語のコミュニケーションは問題ないかと思っています。 大学生というのがいい意味でも悪い意味でも若いですが、その分「言語」を学んだ経験が短いわけではないです。 いろんな経験を基にして、生きた感覚で楽しく授業をしていきたいと思います。私の授業スタイルと教わる側のニーズを合わせながら... |
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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私の両親は日本の大学院を卒業し、兄も現在日本の大学を卒業してから日本の企業に勤めている。兄が日本の大学に進学してから、実際自分も日本を行き来しながら日本への親みを感じていました。さらに、「グローバル」というキーワードが重視される中で自分の視野を広げられるいい機会かと思い日本の大学に進学して、勉強しています。 韓国語の教師は自分が学生としてできるバイトの中で一番何かを得られるかなと思ったからです。話すのが好きで、外国語を学んだ経験、翻訳バイトなどは今後、韓国語を教える際に十分活用できるかと思います。 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
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自分が日本語を学ぶ時に、大事にしたのは日本語を学ぶに当たって興味持ち続けることでした。 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
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楽しく、個人のレベルの合わせて、 |
韓国語を勉強する生徒へアドバイス |
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アンニョンハセヨ。(^&^) チョアヒョンです。 日本に来て17年になりました。 韓国語が好きな方々と出会いながら、ボランテイアをはじめたのがきっかけで、今まで頑張りました。 人が好きで、話すのも大好きな人です。 あたたかい心で心込めて懸命に教えます。 ドラマでも、音楽でも、文法でも、会話でも、 気軽に楽しく勉強しましょう。 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
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楽しく、個人のレベルの合わせて、 |
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私たちは、言語学習は単なる机上の勉強ではなく、異文化との交流を通じて相互理解を深めるもと考えています。
私たちの目的は、日本人生徒が韓国人講師との交流を通じて韓国文化に触れ、韓国を好きになること。同時に、韓国人講師にも日本人生徒との交流を通じて日本への理解を深め、日本を好きになってもらうこと。
さらに、日本で生活する外国人が言葉の壁を乗り越え、楽しく充実した日々を送れるようサポートしたいという思いも込められている。先生と生徒が単なる先生と生徒の関係ではなく、友人として長く付き合えるような、温かい交流の場を提供したいと考えています。
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